三井小学：中央花园校区语文教研组活动（二）

  ——扎实课堂常规，夯实学习基石

9月21日上午，我校低年级语文组开展了以“拼音教学同课异构”为主题的教研组活动。市教研室朱洁茹老师和徐燕娟校长共同参与了此次活动。大家一起观摩了万新颜、徐丽萍两位老师带来的同课异构《g k h》拼音课程。

拼音课堂也很有趣

万老师用丰富的表情，生动的肢体语言牢牢吸引住学生的注意力，有趣的课堂语言让孩子们劲头十足，整节课笑声不断，展示了随意且有序的课堂氛围；徐老师的课堂井然有序，节奏感十足，每一个课堂环节都掷地有声，保证了每一个同学都参与、都掌握，同桌互读环节让在场老师震惊，充分体现了扎实的课堂功底。

实际出发，准确定位

课后，万新颜和徐丽萍老师分别进行了说课，给低年级的新老师们理清了思路。市教研员朱洁茹老师从低年级常规的实施方面结合今天的课堂，做了《如何上好一节低年级语文课》的指导。朱洁茹老师用“常规的渗透无处不在，每一个要求都很到位”“很有心的倾听者、非常从容的教学组织者、高明的教学引领者”高度赞扬了两位老师的课堂，并称之为“本学期听到的最精彩的拼音课”，在为新教师指明方向的同时，也确定了努力的目标。

最后，徐燕娟校长从“兴趣、习惯、能力”三个关键词出发，对青年教师深入指导了课堂，帮助青年教师们找到平日教学的目标，抓到教学工作的重点。

积跬步，攒细水，以长流

“九层之塔，始于垒土；千里之行，始于足下”低年级是学生学习生涯的开端，只有扎实课堂常规，帮助学生养成良好的学习习惯，才能让他们飞得更高，飞得更好。相信在如此扎实、有效的教研活动的引导下，我们低年级语文老师会更上一个台阶，向着更高、更好的目标前行。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        撰稿：金花    摄像：金花