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有一种温暖叫教学温暖
发布时间: 2016-10-14   点击:   来源:本站原创   作者:龚磊

 1011日,综合组两个校区的老师,齐聚在三井小学进行“指尖课程”课堂教学研讨。

                      智慧课堂  妙趣横生

    第一节《皮影戏》是跨学科教学研讨,由美术老师赵永欢、音乐老师张帆两位共同执教。赵老师亲切从容的教学风格,清晰规范的教学思路,让学生在一个非常愉悦的教学氛围中了解了皮影戏的基本知识,掌握了皮影戏的基本制作方法;张老师凭借优美的歌声,活泼有趣的教学语言,将学生表演皮影戏的热情推向了高潮。台上孩子们开心展示自我,台下听课的老师们同样兴趣盎然。对于两位青年教师精彩的课堂教学能力,评课的时候老师们充分给予了肯定,并提出了教学细节与环节上的建议方案。                     

    第二节《我们的地球》是科学陈国强老师执教,陈校长作为骨干教师,充分展示了引领的作用。课堂上充分给孩子质疑的时空,培养孩子对科学探究的精神与能力。陈校长严谨而风趣的教学风格,紧凑而弹性的教学设计,敢于自己反思的建构能力,一直是我们术科组的榜样与力量。在评课的时候,年轻老师也提出了自己的质疑——课堂容量与难度学生是否能接受?是否高于学生年龄特点?陈校长非常肯定他的建议,认为这是他目前教学需要关注的。

                      有效评价 快乐成长

   奚峰艳副校长参与了第一节课的教学研讨,她肯定、表扬两位老师教学扎实有效,指导到位,亮眼有趣。认为这节课体现了:艺术性、文化性、情境性、技术性、整合性,对术科教学中学生立场也发表了自己的想法,希望所有老师更多关注学习常规与教学常规,尽可能创设一个相对规范而富有艺术性的课堂,师生能共同成长。

   徐燕娟校长在百忙之中参与了科学教学全过程,她赞赏陈校长大师级别的课堂教学魅力,认为求原课堂观典型突出,学生观落实到位,也借此对课堂教学的育人价值提出了非常中肯的建议:课堂教学最终要落实到学科素养和育人价值两方面,课堂是孩子的,未来更是孩子的,要培养孩子对社会与未来的关注能力。

   青年教师展示课让我们感受了年青可以有为,骨干教师示范课让我们明白魅力来自于积淀,学校领导的参与让我们有了一种教学温暖。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 撰写:张志芳    摄像:芦佳周

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