阳光明媚的秋日，英语组各路英豪齐聚多媒体教室，认真有序地开展第十周教研活动。

       首先，施燕菲老师给我们带来了一堂精彩的阅读课。课堂从一则KFC的广告开始，精美的广告激发了孩子的兴趣，不由自主地跟着老师进入了美食天地，大量关于Food和Drinks的词汇，向我们展现出孩子超强的语言知识积累能力。接着，老师巧妙地设计了小组合作，让孩子们模拟在snack bar的场景，进行语言的交流和运用。最后，回归课本，以一系列课堂活动，完成故事教学的任务。整堂课思路清晰，简洁明快，多次让学生自己发现问题解决问题，很好地体现了以生为本的课堂教学和“求原”课堂的自能、质疑、共生理念。更值得一提的是，施老师这节课将薛老师的教学六步法和小组合作运用的恰到好处，让人眼前一亮。

接着，沈金老师代表六年级组呈现了一堂扎实的随堂课。课堂围绕“Keep our city clean”这一话题，从What makes our city clean?和How to make our cityclean?两个方面，带着孩子们一起发现问题并寻求解决的办法。最后，师生一起向社会发出倡议，告诉人们应该怎样保护我们生存的环境，真正做到了学以致用。这节课很好地体现出课堂层次的递进性和阅读课堂的完整性，教师精巧地设计了一系列课堂活动进行故事文本的教学，无论是细节的把握还是最后的活动提升，都相当完美。

课后，大家畅所欲言，对这两节课进行了评价和建议。最后，由苏春花老师和吕兰老师进行了总结，并对这两节课提出了修改意见，中肯的评价使在场的每一位老师受益匪浅。虽然，紧张又忙碌的生活日复一日，但在这个温暖的团体中，大家携手同行，定能创出一番佳绩。