手拉手，我们一起成长

                     ——百草园小学校际交流活动报道

这周三，五年级组的数学教研活动非常特殊，一来是去百草园小学交流学习，二来是由我们年级组的陈沁老师给四年级的孩子上一节五年级的内容，三就是徐燕娟校长以及陈建伟校长全程参与活动，给我们提出了宝贵意见。

活动共分三大板块，第一板块是由百草园小学的王老师与我们学校的陈沁老师各执教一节观摩课；第二板块是由上课的两位老师进行教学回顾与反思，以及李志军老师和其他听课老师就这两节课做出点评；第三板块由陈校长进行高位引领。

王老师执教的一年级的《6、5、4、3、2加几》。整节课板块清晰情境生动有趣，符合低年级孩子的心理特征。站在学生的立场上给予学生更多交流回答的空间，整节课的氛围非常棒。陈老师执教的五年级的《复式统计表》对于四年级孩子来说尽管有不小的难度，但是在陈老师的精心准备以及点拨引导下，孩子逐渐进入状态，问题也回答得越来越好，另外陈老师精心布置的板书也是一大亮点，让人眼前一亮。

第二板块由两校的老师各派代表进行点评，老师从两节课的优点与不足进行详细的评价，让我们受益匪浅。最后陈校长重磅压轴，闪亮登场，客观地点评了两节课，第一节课老师让孩子系统性地把计算过程表达出来，培养孩子的逻辑思维以及语言表达能力，同时鼓励学生用不同的方法进行计算，通过对比之后找出最优的方法；第二节课陈老师让学生小组合作自己动手制作复式统计表，通过全班反馈、交流、补充，把复式统计表进行完善，并且引导学生对比单式统计表以及复式统计表，总结了复式统计表的优点。另外表格数据的分析是个重点，也是个难点，陈老师给予学生充分的时间思考补充，总结了分析表格的方法。

好的课能让人受益匪浅，精彩的评课同样能让我们收获多多。