2016年8月18日，三井实验小学全息阅读项目组成员、语文教研组长、语文备课组长齐聚六楼会议室研讨全息阅读指导手册的编写。本次活动邀请了南京师范大学吴永军教授来做指导与引领。

首先，秦嘉乐老师就目前全息阅读指导手册的编写情况做了简单汇报，提出了目前汇编手册过程中遇到的困惑。指导手册相当于指导阅读教学策略的研究，很多老师在教学中缺少阅读教学方法和途径。

接着，由奚校长简单介绍全息阅读指导手册的结构内容，分为：文本介绍、作者简介、阅读建议、阅读评价、教学设计、全息阅读社区。吴教授听完介绍后表示充分肯定，并提出完善具体内容。全体人员就此问题进行了热烈的分组讨论，并一一进行了汇报。

第一小组认为可根据本书作者、内容、文学地位、影响、创作背景来进行文本介绍，并根据本书特点，有选择进行名人评价、影视剧、系列作品、统一版本设计。第二小组认为可以从风格特点、文学成就、绘本阅读出发来进行作者简介。第三小组认为可通过类型竞赛类如一站到底、故事演讲、阅读小报、阅读地图，学生写书评做书签等活动方式来进行阅读评价。

在吴教授的高位引领与全体人员的集思广益下，全息阅读指导手册思维导图基本完成，促进了全息阅读项目的进一步发展。