三井实验小学名教师工作研究计划
研究项目 |
小学数学实验的教学策略研究 |
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领衔人 |
马晓明 |
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成员 |
朱丽萍、王圣婷、李小英、陈沁、郭志芬 |
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共读书目 |
董林伟《初中数学实验教学的理论与实践》 |
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2017-2018研究计划 |
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年度目标: 1. 依托《小学数学实验的教学策略研究》专题研究,提升工作室成员专业素养,工作室成员发表专题研究文章3篇。 2. 结合主题课堂教学研究,推广数学实验小学,展示市级公开课1节,区2节,校际交流课2节。 3. 围绕数学实验工具的开发,提升教师的创新能力,在市级项目比赛中获奖。 4. 搜集教师小学数学实验的实施故事,形成案例集。 |
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月份 |
研究内容 |
研究方式 |
计划成果 |
九 |
“小学数学实验”文献研究学习 |
沙龙 |
每个成员学习心得一篇。 |
十 |
低年级数学实验课堂实施流程 |
课堂教学
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梳理实验教学种子课教学流程。 |
十一 |
小学数学实验步骤设计 |
学习交流、课堂教学 |
理清数学实验步骤设计 |
十二 |
中年级数学实验课堂实施流程 |
课堂教学
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梳理中年级实验教学基本流程。 |
一 |
学期小结 |
汇报交流 |
收集数学实验实施故事 |
三 |
小学数学实验问题设计 |
课堂教学、主题沙龙 |
通过观察量表,提炼不同课型问题设计策略 |
四 |
高年级数学实验课堂实施流程 |
课堂教学
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梳理高年级实验教学基本流程。 |
五 |
小学数学实验课堂互动 |
课堂教学、主题沙龙 |
通过观察量表,提炼互动交流基本操作策略 |
六 |
学期小结 |
总结得失 教学沙龙研讨 |
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注:研究项目做成微课题,用区微课题研究手册。