研究项目 |
以“道德两难课程”推进学生德行养成的实践研究 |
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领衔人 |
吴海燕 |
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成员 |
徐静、刘诗思、张文庆、郑佳、张婧、赵丹 |
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共读书目 |
《教育中的心理效应》 |
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2017-2018研究计划 |
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年度目标:1.认真阅读共读书目,撰写反思,及时交流。 2.梳理并细化两难“五大行动” 3.对全区开放“两难课堂” 4.撰写两难论文 |
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月份 |
研究内容 |
研究方式 |
计划成果 |
九 |
撰写工作室方案 |
交流学习 |
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十 |
进行两难教学研讨 |
课堂教学 |
区两难展示课 |
十一 |
专家引领 |
专家讲座 |
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十二 |
阅读分享 |
学习沙龙 |
读后感 |
一 |
工作室学期小结 |
交流学习 |
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三 |
假期阅读分享 |
学习沙龙 |
读后感 |
四 |
进行两难教学研讨 |
课堂教学 |
校两难展示课 |
五 |
撰写两难论文 |
交流学习 |
2篇以上发表 |
六 |
工作室总结 |
交流总结 |
形成小结 |
注:研究项目做成微课题,用区微课题研究手册。