三井实验小学校本培训之七

论证课题方案  指导课程开发

在求原教育理念指引下，三井实验小学积极开展课题研究，课程开发。8月19日上午，邀请了南师大吴永军教授对学校新申报的十三五课题研究方案、校本课程框架以及期初课程进行论证指导。

首先，由各个课题负责人汇报了自己的研究方案，同时，吴教授根据各人的汇报，从课题的选题价值，研究内容与研究目标的匹配，研究思路清晰等多方面进行了细致地指导。

接着，汇报了求原课程体系的一级分类，二级分类，三级分类，以及在求原理念指导下，开设的形式多样的校本课程。随后，介绍了我校这学期的期初课程，重点由二年级组分享了他们详实的期初课程方案。

最后，吴教授充分肯定了我校的课程框架体系，同时，从期初课程的目的，期初课程的结构，各年级期初课程之间的关系，期初课程与求原理念之间的关系等几个方面作了指导。

学校的全体行政人员，教研组长，备课组长和年级部长参加了本次研讨活动。通过本次活动，大家对课题研究，课程开发、课程实施、课程评价等一系列的问题有了进一步的认识。有理由相信，三井实验小学的课程建设一定会取得更大的收获。

                                           （摄像：苏春花  报道：李志军）