注重数学表达，提高核心素养 

                                    ——三井实验小学数学教研组系列活动二

数学素养是人们通过数学的学习建立起来的认识、理解和处理周围事物时所具备的品质，通常是人们与周围环境产生相互作用时所表现出来的思考方式和解决问题的策略。本次井小数学组教研活动，陈英老师执教的《简单的周期》和谢志峰老师《表面涂色的正方体》，为我们很好地为我们展示了如何教材解读和策略提升。

活动中，陈英老师执教的《简单的周期》一课，课前陈老师认真研读教材，分析学情，课堂中充分体现了学生学习的主动性。陈老师的课堂版块清晰，情境设计很有层次感，以及对学生资源的整合，都值得让大家学习。谢老师所执教的《表面涂色的正方体》一课亮点多多。课前的热身将学生们快速地带入了课堂，随后通过切一切，分一分，数一数等实际操作，让学生发现规律。精心制作的学具降低了学习的难度。随后，各个备课组展开了热烈研讨，由代表评课。并且由郭志芬老师和刘艳老师就教材的解读和策略提升两方面，为我们做了详细的讲解。使得大家受益匪浅。

今天的两节课，执教老师都非常关注学生的能力目标，都能够大胆地将问题放下去让学生们经历探索规律的过程。课堂中，老师们都注重培养学生数学交流能力和表达能力。相信在这样的课堂中，孩子们的数学素养会更上一层楼。