三井实验小学在2015年8月制定了新一轮三年规划，整体设计学校“求原教育”渗透和学校文化建设。新学年，创建“新优质学校”成为全校中心工作，学校在课程建设、学校管理内涵、环境文化布置上全面展开创优工作。2016年8月全体行政进行了学校文化设计研讨，在区社会事业局和街道党委政府关心支持下，由街道建设局举行了全息阅读文化场馆及三井实验小学求原文化环境氛围提升工程签约仪式。其中，学校大厅全息阅读基地建设充分彰显学校是一本打开的立体书；长廊文化设计有文字之源、文化之源、自然之源、历史之源、生命之源组成；艺术楼民乐长廊环境氛围，充分体现民乐特色。STEM科学楼层设计成开放式科普走廊，新拓两间宽敞的实验活动教室。近日，科学“求原创客馆”被常州市科协命名为“第五批常州市特色科普馆”。

学校绿化景观提升工程全面启动。学校正大门建设“求原之源”，将在西侧建三眼泉，配以树、石等，至远楼南侧西边立求原石，将电子屏移至东边，同时配以适量树、石。在原教学楼天井的“励志园”，增加学生小舞台和三面景墙。在原“书香园”上设计“兰亭序”的曲水流觞，改建更幽雅的草地和适合席地而坐的地面，增加挡墙。在配电房区域新建约100平米的“科探园”，建成室外科技馆，开发让学生参与智力游戏的设施和场地。

        传承与发展是学校前进的动力。我校致力环境文化建设，给每个孩子创造展示的机会和成功的可能，遵循师生成长规律特点，在提升内涵品质中塑造井小幸福教育！