三井小学：关注教学常规  推进小组合作 打造精品课堂

——记三井实验小学第七周教师例会

为了更好地打造求原课堂、凸显求原要素，10月10日，三井实验小学召开了“关注教学常规  推进小组合作 打造精品课堂”的全体教师例会。

本次教师例会由课程与教学处丁志根主任主持，共分为三个板块——月度最美教师颁奖、课堂教学常规展示以及教学工作引领。

第一个环节是最美教师颁奖。张文庆、吕兰、范玉婷等10名老师被评为最美教师，他们恪尽职守，在各自的岗位上倾情付出、无怨无悔，是三井小学全体老师学习的楷模，井小因为他们而美丽。

第二个环节是课堂教学常规展示。首先，由万俐和解丽两位老师给大家展示了两堂成功的小组合作模拟课，两位老师给大家做了精彩示范，在课堂上大力推进小组合作，通过合作提高学生的参与度、充分利用学生资源在交流与碰撞中提高，从而课堂教学的质量。在课堂模拟中，教师精心设计和调控活动、组长有效组织、组员各司其职、整组汇报和个人补充有机整合、小组之间互相评价，充分实现了小组合作功效的最优化。其次，由刘艳老师以小组合作推进为主题给大家做了精彩讲座。刘老师结合自身实践和大家分享了小组合作组织的经验，她提倡在课前加强小组建设——合理分组和分工提高小组合作效率、制定组名组训提升小组凝聚力，在课中培养优质小组——更新组员的话语系统提高小组合作的规范性、落实交流和汇报规则提升小组合作的成效性，在课后进行多元评价——个人评价以提高个体发展的积极性、小组评价以提高小组成员的凝聚力。最后，周舒和张志芳老师进行了小组合作经验分享。周老师谈了在英语课堂中推进小组合作的实践——通过合作创设语言交际情境、提高语言操练的面，在小组合作中，组员互相带动，点燃英语学习热情；张老师充分肯定了小组合作在美术课堂上的积极作用，在合作中，学生的核心素养也能得到极大的提高。

第三个环节是副校长奚峰艳的教学引领。奚校长首先盘点了9月份的教学工作，肯定了全体老师在教育教学工作中的付出；其次，对10月份的工作进行了部署，倡导大家在落实课堂常规的同时，打造“求原金三角”，凸显溯源、质疑和共生三要素，打造求原特色课堂。

黄昏时分，全体教师带着满满的收获离开了会场。相信大家在关注教学常规的同时，必定能推进小组合作，在课堂教学中践行“共生”元素，打造“求原”精品课堂，建设新优质小学。

                                                                                                    （摄影：赵奕   撰稿人：苏春花）