酿“求原”文化底蕴，绘井小发展蓝图

——三井实验小学迎接区教育装备管理应用示范学校检查

11月11日下午，区教育基地装备办在三井实验小学中央花园校区召开了“区教育装备管理应用示范学校”评估现场会。区装备办袁定胜主任以及新北区11所申报学校领导均参加了此次会议。

会议伊始，袁主任对“区教育装备管理应用示范学校评估细则”进行了详细的解读，从科学的装备建设、稳定的管理队伍、高效的运行机制、创新的实践应用、显著的建设成效五个方面分三级指标一一道来，每一项目体现怎样的目标，每一指标需要怎样的材料支撑，材料如何体现示范性，汇报如何体现引领作用都进行了详细的指导，同时指出，评估的目的是让每一所学校在装备的管理应用上作一示范，在创建的过程中有所提升。针对袁主任的解读，与会领导畅所欲言，对自己学校在创建过程好的做法进行了共享，同时对创建过程中一些材料准备上的疑问进行了探讨。通过交流，每一所申报学校对细则有了更明确的认识。

紧接着与会领导听取了三井实验小学陈国强副校长所作的《区教育装备管理应用示范学校的创建报告》。陈校长从统筹规划，提供落实保障；合理配置，提升装备水平；优化管理，提高使用效率三方面进行了简要的汇报。针对汇报的情况，与会领导认真查阅了我校教育装备管理与应用上的相关资料，实地查看了中央花园校区的图书馆、音乐室、美术室、体育馆、报告厅、演播中心、网管中心等专用场所，对各场所的建设以及使用情况进行了随机交流。最后与会领导对我校的教育装备工作检查情况进行了反馈，对学校的教育装备工作给予了充分的肯定，认为我校的装备建设合理规划，较高标准配置到位；各室文化积极营造，优化求原育人环境；装备管理职责分明，人员配备合格齐全；科学拓展各项课程，创新应用已见成效；装备研究贴合实际，项目丰富收到实效。同时对我校的创建工作也提出了中肯的建议：希望我校以全息阅读为抓手，努力实现图书馆在建好馆舍的基础上，体现对整个校园的辐射功能。

通过此次教育装备管理应用示范学校的评估，我们也认识到了自身的不足，更明确了努力的方向，我们深知：先进的设备、完善的设施，必须要有科学、规范的管理，有前瞻性的文化和课程的引领，才能发挥最优化的作用。