12月1日下午，三井小学中央花园校区数学教研组进行了第七次数学教研组活动。整个下午活动时间安排紧凑，每一位老师都认真参与其中，荣幸的是能够有专家莅临指导。

这次教研组共安排三个活动，活动一是王圣婷老师执教了《认数的复习》，活动二是李笑老师说课《1-4单元的复习》，活动三是姜肖伶老师说课《二上解决问题的复习》。

王老师的课堂层次鲜明，从数数、写数、排一排、比一比这四个方面进行了认数的复习，课堂上王老师的语言生动，教态自然，学生整节课学习的轻松，收获丰富，能力得到了提升。王老师的这节课得到了大家的认可，尤其专家给予了赞扬。专家认为这节课能够把握复习课的教学目标，能够对学生的已有知识进行了梳理并内化到知识结构体系中，使学生的能力进一步得到提升。

李笑老师有着自己独特的教学风格，说课时语言干脆利落、简洁明了，可以看出她对于《1-4单元复习》这节课用心做了准备。专家指出在学期最后，因为时间宝贵所以不必要花一节课时间来进行1-4单元的复习教学，在后期的练习中就能复习了。她给李笑老师的建议是将《1-4单元的复习》换成《解决问题的复习》，比如一年级解决问题有图画式、图文式、括线式、表格式，并给我们建构了解决问题的复习这节课。

接着姜肖伶老师的说课给人的感觉清新自然，虽然是一名年轻的教师，但是有一种老教师的风范。姜老师从教材分析、教学目标、重难点、教法学法、教学过程这五个方面进行了预设，专家对她的这节课给予了肯定。从她的说课中我们能够感受到她本节复习课安排的层层递进，能够提升学生的知识水平，达到复习课的总目标。

课后，大家围绕这三位老师的课展开了研讨。首先，三位老师就这自己课的教学进行了详细的自我总结和反思，分享了本节课的一些教学经验，同时也提出了自己的困惑。教研组的老师们也分享了本节课的收获，纷纷提出了一些自己的想法。

由于本次教研活动的每个环节都做了充分的准备和落实，因而活动开展的有声有色、切实有效，每位数学老师收获颇丰。尤其是听了专家的评课和悉心指导后，我们老师对于如何上好一节复习课有了很深的体会，极大地鼓舞了我们每一位数学老师的教学热情。

 (撰稿：丁舒   摄影：丁舒   审核：高岩）