以评估促发展 以督导促提升

                                   ——我校接受新北区2016年中小学管理规范督导

根据《江苏省中小学管理规范》相关要求，2016年12月13日下午1时，新北区教育督导评估专家组一行七人对三井实验小学进行了为期半天的管理规范督导评估。

在陈国强副校长的带领下，专家组首先巡视了校容校貌，巡查了学校艺术楼、科学教室等，对三井小学艺术教育取得的成绩表示了赞赏，对三井小学开设一百多节校课、满足学生不同学习需求表示了肯定。随后，专家组分工进行随堂听课、师生访谈、资料查阅，对学校工作进行全面而深入的检查、评估。

    通过全方位、多角度的检查，专家组对我校的工作进行了充分的肯定:学校发展方面，学校能在求原理念引领下，坚持内涵发展，创新管理机制，管理效能有较大提升；队伍建设方面，学校投入大、渠道光广、形式多、层次高、成效好，多维度、多层次的活动成就教师拔节式成长；课程建设方面，学校立足”溯源、质疑、自能、共生、高远”五要素积极打造求原课堂；德育建设方面，学校队伍建设强有力，素养打造有特色，岗位建设有新意，促进了学生核心素养的提升；在校园环境建设方面，学校大气优美，校园文化整体设计，彰显了学校深厚的文化底蕴。为了学校更好的发展，专家组也提出了诚挚的建议：组建情趣俱乐部，丰富教职工业余生活，营造家园氛围；进一步挖掘环境文化的育人功能，提升师生对校园新环境的认识。

学校将以此次督导为契机，深化教育改革，提升办学品质，努力将学校打造成为回归本原、绽放生命的舞台。