摩拳擦掌共研究     齐头并进促科研

                              ----2017年几何直观课题研究组期初报道

    2月16日下午由李志军老师领衔的《几何直观在小学数学教学中的应用研究》课题讨论活动在六楼会议室举行，会议中李老师为老师们呈现课题研究整体框架和思路，成员们畅所欲言讨论想法，为后续研究做好充足准备，扬帆起航。

首先，李老师结合课题研究主题“数学教学中的应用研究”为切入点深入分析本课题研究方向和内容，根据前期研究成果和教学中的疑难问题对课题研究内容进行梳理：

1、研读教材，梳理教材中学生难于理解的内容，判断分析适于运用几何直观解决问题的教学案例。

2、适用于日常教学的几何直观表现形式，益于理解，助于研究。

3、探索培养学生几何直观的策略，益于学生在不断的学习中运用几何直观来进行有效学习，从而达到理解力提升的目标。

4、几何直观的评价研究有助于提升教师日常教学和生活中对学生的几何直观运用的专项能力，在评价过程中不断完善研究策略，更为扎实的为学生提出更为有效的学习方式。

     其次，与会组员们重点商酌下一阶段的课题研究阶段和实施过程，为后续扎实研究做好准备，具体内容是：

1、培养教师的几何直观，探索借助几何直观讲解学生难以理解的知识内容的方法。

2、 探索几何直观的表现形式以及各种形式的适用范围。

3、反复地进行课堂研究，研究几何直观在小学数学课堂上的应用策略。

4、实践探索培养学生的几何直观能力的策略。

最后，大家在热烈讨论后达成共识，认为课题研究不仅要扎实有效，更要肯钻肯做，做中有收获，做中有提高。成员们商定内容，准备撸起袖子大干一场！