春寒料峭，细雨霏霏，英语组全体老师集中三楼录播室进行英语绘本阅读教学活动的研讨。

    首先，我们观看了千课万人黄慧老师执教的英语绘本故事《a love story》,课堂上黄老师优美的语言魅力、潇洒的教学风格深深地震撼了我们。

    接着，各位老师进行了精彩纷呈的评课，这是一节课外阅读绘本教学课，黄老师和学生们展开亲切自然的交流，由自我介绍思维导图导入新课，营造了轻松愉快的氛围。在新授时黄老师娓娓道来，层层推进故事教学，充分利用图片引导学生观察、思维和想象，学生乐于参与、敢于表达。同时黄老师注重学生思维能力的培养和阅读策略的培养，如在复述故事时，老师引导学生归纳了根据图片、思维导图和关键词复述课文等方法，既凸显了学生的主体性，又为孩子后续学习奠定基础，最后老师又自然提升了文本的人文价值。总之，这是一节内容充实、风趣幽默、行云流水般的课堂！

    最后朱春玉老师对本次活动进行了总结和点评：这节课老师的专业素养、潇洒的行课过程和学生有效的思维、语言表达值得我们借签和学习，而学生思维的训练，得益于老师有效的指导和开放性问题的设计。因此，我们在备课时就要努力做到：1、关注整体，不仅关注文本的内容，还要关注文本的结构；关注绘本的内容，还要关注图片对于文本理解的帮助；2、关注学生的发展，不仅仅是灌输知识，更多的是要应用一些策略引导学生思维、鼓励学生表达；3、关注策略，要注重阅读策略细致的指导，体现老师的用心；4、关注人文，充分挖掘每一篇文本承载的人文价值。

    英语课外阅读绘本教学如何体现教学的有效性，如何更细致地进行阅读策略的指导、如何培养学生持久的阅读兴趣、如何培养学生的阅读能力、……这些问题还要我们深深地反思和学习，绘本阅读教学，我们一直在路上！

                                                       （撰写：周亚菊   拍照：周亚菊）