课堂教学展风采，教材解读显才气

                ——三井小学中央花园校区数学教研组活动系列之五

    为有效提高课堂教学水平，提升课堂教学质量，2017年4月20日下午，中央校区所有数学老师齐聚一堂，开展本学期第五次数学教学研讨活动。

                                  课堂教学展风采

今天由陈小娇老师和徐洁老师为我们展示了两节高质量的数学课。陈小娇老师积极备战蓝天杯课堂教学，为我们展示了《两位数加一位数（进位）》。课堂上陈老师从学生已有的知识出发，精心设计教学环节，鼓励学生动手操作、自主探索两位数加一位数的进位加法，并适时地对孩子进行评价。徐洁老师的《两步计算的实际问题》让听课老师感觉如沐春风，徐老师以大头儿子上学为情境，创设了一系列的问题，提高了学生的学习热情。课堂上徐老师注重培养学生小组合作的能力和数学表达能力，多次让学生到讲台前进行讲解，提高学生的数学素养。在课的最后还将二年级上册和下册的解决问题进行了比较，让学生对两步计算的问题有了更深刻的认识。    

     两节课后各备课组对两节课进行了点评，大家各抒己见，既指出了两节课的有点，又提出了很多宝贵的意见和建议， 马校长特别指出：计算课的教学本身比较枯燥，一节课的情境应该贯穿到底，让学生在有趣的情境中展开学习，提高学生学习的积极性。                                   

                        教材解读显才气

为参加区里的教材解读，我们中央校区的老师们积极准备，这次由巢红霞老师为大家解读了一年级下册《100以内加减法（二）》这个单元。她从教学内容、教学目标、内容结构、内涵实质、学情分析、教学建议、练习设计7个环节进行了解读，并提出在进行计算教学的时候，可以按这样四个步骤进行教学：①摆一摆：从具体到抽象，理解算理，形成计算思路；②比一比：比较归纳，理清思路，建构认知结构；③估一估：深入体验，感知算式特点，提高正确率；④算一算：形式多样，游戏穿插，点燃计算热情。巢老师结合自己的教学经验，让我们对这个单元的内容有了更深刻的认识。

在一次次地成功与失败的磨练下，相信我们的数学老师们会越来越优秀，课堂教学水平也会越来越高。