——低年级数学教研活动系列报导之五

  五一过后的一个星期四，正好是五四青年节，我们三井实验小学中央花园校区第12周教研活动又开始啦。在这次活动中，陈小娇老师执教了《两位数加一位数（进位）》。

这节课是陈老师准备为省蓝天杯比赛所筹备的，已经磨了很多遍。整节课有大问题意识，促进学生主动思考与探究；活动化，以活动促交往互动，促合作学习；个性化， 尊重个性，分层练习，因材施教；游戏化，激发学生学习数学的兴趣，满足学生内心需求。陈老师的刻苦努力得到了听课老师的认可！

全体数学老师也针对陈老师的这节课，进行了相应的重组和设计，提出了各自的一些看法。 

之后颜素青老师针对上周外出苏州的学习活动，给数学老师做了一个《整数的数学内涵及其教学》的 讲座。从数的认识教学价值，整数内涵及其教学进行了具体的说明。教师要充分重视“数数”环节的教学，重视发展数感，要让学生从不同角度感受数序的丰富性和探索性。准确理解相关概念的数学内涵，把握其背后的基本原理和基本思想；清楚把握学生的认知基础和思维现实，因势利导，丰盈过程（知识，能力，态度） 。

有了这样一次次的磨练和教师外出学习后思考并相互传授经验，相信三井小学低年级组的每位数学教师在今后的教学中会有更大的进步！