9月13日下午，三井实验小学课题组成员进行了国家级课题子课题“基于青果在线的小学语文和数学课堂教学范式的研究”本学期第一次活动。本次活动围绕互联网社会的学习变革、新学期课题计划交流和E学习微课题进行研讨。

活动的开始，丁志根主任围绕互联网社会的学习变革做了读书分享。丁主任结合假期阅读书目，提出：技术为邻，以创新推动教育；学习至上，让成长成为常态；未来已来，以远见拥抱未来这三个观点。丁主任认为，教育技术的变革正推动着课堂创新，学生正在享受数字化的学习方式，教育要激发学生个体的潜能，提高学生知识创新、搜索、整合等能力，互联社会呼唤新的学习方式。

接着，吴建秋老师围绕课题组活动目标、活动安排、具体措施等交流了本学期课题组活动计划。本学期课题组计划实现以下目标：1、深入课题组的研究，进一步加强实验班的实验，为青果在线的日常化推广积累经验；2、梳理课题组实践案例，提出实践中的问题，提炼研究成果，比对阶段目标的达成度；3. 在研究过程中，确保完成20篇课题教案、PPT、微视频的上传，为青果平台的日常应用奠基。为了更好地实现预定目标，具体措施如下：1.加强学习。课题组成员加强理论学习，完成一本必读书目的学习，定期开展读书沙龙，提升理论素养；加强信息技术的学习，提升信息素养；多参加E学习活动，特别是课题组的活动，开拓视野。2.加快实验。首先实验组成员加强研究的频率，做到“三个一”，每个月上一次研讨课，完成一次教案和课件的上传，完成一个微视频并上传。其次实验班的实验进一步常态化，确保每两周语文、数学各上一次课，并及时记录课堂，撰写教学反思。3.定期开展教研活动，每月开展一次教研活动，提高教研实效。制定青果在线课堂观察量表，加强对课堂的观察和诊断，提高课堂效率。4.注重梳理。每位成员对一学期的实验进行梳理，积极撰写教学案例、教学论文和教学故事。一学期每位成员至少完成一篇。5、强化交流。多与其他学校交流，本学期打算与薛家小学联合开展一次教研活动，吸取其他学校的经验。

     最后课题组就E学习微课题细节进行了探讨。通过本次活动，大家对稳步有效推动“青果在线”课题研究有了进一步规划，相信三井实验小学的“青果在线”课题研究一定会取得更大的收获！