聚焦素养 助力转型

——三井实验小学家长学堂系列活动之一

三年级是孩子成长的转型期，他们从低年级升入了中年级，从生理上和心理上比原来更成熟了，独立性和自尊心也增强了，心态上更加积极向上，但是自控能力又相对较弱，自觉学习的主动性以及注意力的稳定性还远远不够。这一阶段，既不能放任自由又不能过分管教。如何帮助孩子轻松适应三年级的学习生活，学校将围绕“聚焦素养 助力转型”开展三年级家长学堂活动。

为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作及孩子在校情况的了解，达到家校携手培养孩子的目标。三井小学于2017年9月21-22日召开了家长学堂。

家校合力，助力成长

三井实验小学的报告厅内座无虚席，家长学堂于16：00正式开始。首先是奚峰艳副校长向家长介绍了学校已经取得的成绩及以后的发展方向，同时就家长心中存在的一些问题进行解读，以客观的数据表明事实，生动的故事启迪智慧，引导家长加强与学校、老师的沟通，做孩子的好榜样，为共同的教育目标而努力。通过奚副校长的讲话，家长们对三井实验小学的办学理念有了更深入的了解，对于如何更好的进行家校沟通，助力成长有了更深刻的认识，让家长们学习有材料和借鉴有范例。 

读懂孩子，平稳转型

接着，信息质量处丁志根主任跟大家聊聊三年级学生特点，从心理、学习、行为三个方面，帮助家长更好地了解自己的孩子。家校携手共同关注孩子的学习习惯的养成，共促孩子学习自觉性与自主性的提升。

学科素养，能力提升

语数英各科备课组长就本学科素养和能力的提升提出了具体的要求与建议，家长们也对各学科特点和要求有了更深入的了解，相信家长们能更有针对性地对孩子进行引导。

家校携手，共建家园

各班班主任和科任老师组织家长在班级召开家长学堂分会，他们利用多媒体、作业展示等方式介绍了学生在校学习、生活情况，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯进行了介绍，并就如何培树孩子安全意识等问题与家长进行了交流。会上，有些班级组织优秀学生家长发言，他们从自己的体验出发，真实地交流学习、家教方面的经验，使与会的家长收益良多。最后，各班进行了教师与家长个别交流，探讨孩子的教育问题。会议期间气氛融洽、和谐而热烈。

通过本次家长学堂活动，家长更多地了解学校的办学理念、孩子的身心特点，关注孩子的习惯养成，重视其学习的自觉性与自主性的培养。同时，通过与任课老师的交流，家长们也更全面地知道孩子近阶段的表现，形成家庭、学校的教育合力，共同促进孩子健康快乐成长，构建和谐教育！

报道：钱琪瑶  摄影：周元兰、周苏妍   审核：徐洁