秋风送爽，我们迎来了一个传统佳节—重阳节。为了了解重阳节的风俗及民族文化的含义；学会感恩，学会珍惜，学会感激老人；用自己的实际的行动来表达对老人的情感，动手又动脑；培养学生从小敬重老人，关心老人的优良品格，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。我校五年级开展了一系列的主题活动。

了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。搜寻身边有关尊老敬老的事例，为活动的开展做充分的准备。

教学中充分联系学生的家庭生活实际。学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。

为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。教师组织学生交流收集的尊老敬老的资料，谈谈自己的感受。

本次活动的顺利开展为重阳节画下了一个圆满的句号。