课程先行 有效实践
——三井实验小学中央花园校区一年级第十一周年级组会议

11月6日,杨春芳部长组织召开了三井实验小学中央花园校区第11周的年级组会议。会议上老师们聚精会神地学习并认真听取了四方面内容:
外出实践活动方案
首先杨春芳部长对一年级组将于本周三进行的外出综合实践活动--米薇职业体验活动做了详细的活动方案的解读:活动目的包括有搜集有关职业的资料,开展小调查活动,了解父母及身边长辈的职业及主要从事的活动。通过职业体验,了解职业的特性,体会劳动的快乐,感受职业的艰辛,形成热爱生活、关注社会的意识。 主动参与活动,有良好的规则意识和合作意识,在尝试中获得成功的体验与快乐。活动的时间和地点以及活动的具体要求都具体阐述,特别提醒各班主任:出发上车后,将班级原有人数、实际参与人数、未参加孩子姓名上报,后期涉及退费,提前利用夕会、班队时间对安全、有序参与活动进行教育。(本周二集体夕会)此次活动是一年级的小朋友第一次集体外出实践活动课程,班主任及时拍照留存孩子们欢快游玩体验的快乐瞬间。
班级实践活动策划
入队课程解读

接着,何其佳老师为我们讲述了入队课程的具体内容,指导我们可以通过唱队歌,画队旗,行队礼等多样化的课程体验形式感知少先队的知识,作风,让学生经历一种生命成长的过程,进而激发成为一名优秀少先队员的愿望。同时,实现各学科整合,通过语数音美体班队,道德与法制等课程整合教学以多样化的教学方式丰富学生生活,在课程学习中进一步提高一年级学生对于少先队的组织荣誉感和集体归属感。将整个入队活动进行了合理的规划。
后期工作注意事项
最后,颜素青老师提出了老师们后期工作中应该关注的细节问题。比如临近学期中旬,低年级段作业量的控制,不需要留笔头作业,进行有效教学,紧抓课堂教学,问课堂要效率要质量,减轻家长们的辅导压力。进一步合理操作求原银行活动,求原银行活动的目的是引导孩子行为习惯的规范,激励孩子的成长,多鼓励孩子,减少积分的差距,可以多维度观察孩子,教育孩子,使求原银行方案变得更为有效的激励孩子们积极向上的手段。
第11周的年级组会议在老师们的热烈掌声中结束,实践活动课程是接下来需要我们更深刻地去思考,去具体实践操作。相信一年级组的老师们对于活动课程会更有方向,更努力。
拍照、报道:沈燕
2017年11月6日