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在探索中前行,让数学活动项目化
发布时间: 2017-12-13   点击:   来源:本站原创   作者:袁怡

2017年12月12日星期二下午,三井实验小学数学贾斯珀课程研讨小组的研究课在录播室顺利展开,由吴永军教授亲临指导。

姜肖伶老师认真准备了《马小星买菜记》这节课,课的开始孩子们就被这样新颖的形式吸引了!纷纷化作主人公完全融入到了老师设计的情境中,跟着马小星一起到了菜市场。面对琳琅满目的商品、手里有限的资金和菜单,有的孩子们有些茫然不知所措,有些孩子有经验有主见,这就很好地促进了小组成员间的相互合作交流,真是一堂有着丰富的生生互动和师生互动的精彩课堂。

吴教授首先肯定了这节课的教学活动,也针对数学组“贾斯珀课程”的主题提了一些要求。我们的“贾斯珀课程”并不是常态的情境串联,而是要设计一个完整日常情境,让孩子们在完整的情境中自己能够提出解决大问题前需要解决的小问题,再寻找视频中零碎的有用的信息解决实际问题。尤佳老师的汇报视频也给课题组的老师们很大的启发,要立足于学生真正的生活去创造情境,并且事件有完整性和连贯性。











 
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