爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。新年的余温还没有消退，我们三井小学英语组已经开始了新学期的征程。在英语教研组长周亚菊老师的引领下，我们开始了新学期的安排。首先，周老师给我们做了《溯求原课堂，推课程建设》的讲座说明会，具体措施：一.有效推进课程建设  1. 阅读课程  我们选择《跟上兔子》系列英语绘本为抓手，通过故事分享等开展一系列的活动，收集课件，教案等资料形成校本课程体系。2. 常规课程  （1）期初课程系列化  （2）期末课程多元化 （3）活动课程主题化 3. 国家课程。二. 积极开展微型课题的研究  1. 市重点课题立项课题深入化  2. 备课组微型课题日常化 3. 数字化学习研究持续化 三. 立足常规促质量  特别提出，让我们根据学校的求原五要素，更有效率的学习并做听课的记录，要在听课过程中结合“溯源”“共生”“质疑” 在不同月份的课堂运用，提炼优点和建议，给我们做出了重点介绍，使我们在以后的课堂教学和听课过程中更多的关注这五要素，跟多的关注学生的主体地位。四. 教师成长有规划  根据我们英语组成员的结构，给我们每位老师的成长提出了新的要求和规划。

英语教研组工作计划结束后，我们又各个备课组针对本年级的学生特点，又做了具体的规划，我们热烈讨论，积极谋划，一切以学生为主，工作都是围绕如何提高学生的各项能力为上。经过积极的群策群力，我们终于有了具体的航标，使我们以后的教学工作更有了方向，也更有了动力。

(撰稿：陈琴芬  摄影：陈琴芬 审核：周亚菊）