3月30日下午，我校全息阅读课题组迎来了《人民教育》施久铭主编和南师大的吴永军教授，一行人就全息阅读展开了深入探讨。

        首先，徐校长就我校全息阅读研究的现况，向两位专家做了介绍。接着，奚校长以本学期展开研究的《汤姆索亚历险记》、《窗边的小豆豆》、《一粒种子的旅行》等书为例，向专家阐述了课程进展。两位校长向专家传递了我校力求通过一本书的阅读和体验，引领孩子走向生活，从生活中感知成长的阅读教育理念。

截至目前，我们展开的研究更多的是指向通过一本书的各种阅读方式和体验，现在我们希望能通过阅读，来促进人的发展，引领学生发现世界，走进社会，感悟生活，理解人生。施主编表示，学校的课程已经到了跨界融合的方式，选书设计活动选择主题都是基础性的，要实现的则是通过各种方式帮助孩子打开视野，发掘兴趣，还要引向素养提升，成为终身阅读阅读习惯的生存方式。他提出学校接下来需要重点关注几个课程：体育和艺术课程、基础性阅读课程、跨界融合课程。施主编称赞我校全息阅读实践运用的跨界融合的视角，是符合教育改革潮流和方向的，打开了阅读视界的窗口。教材与选材的结合是需要思考的，基于儿童、基于教材、基于育人目标等等，尤其是能体现我国传统文化的元素的书目还要甄选入库。通过学习和分享，学生是否能够形成自我选书阅读的能力，将是阅读过程中一大重要指标。

我们希望通过全息阅读为支点，撬动整个学校课程的发展，培养学生形成阅读习惯，使阅读成为孩子终身学习的生活方式，带领孩子拥有美好有尊严的生活。全息阅读研究之路，我们将继续携手前行。