“全息阅读”是我校一张闪亮的名片，为了进一步探索阅读教学策略，落实全息阅读研究成果，6月20日上午，在徐校长和奚校长的带领下，全息阅读课题组成员齐聚一堂，在吴永军教授的指导下开展了全息阅读课题研讨活动。

首先由课题组成员汇报了《绿野仙踪》、《时代广场的蟋蟀》、《上下五千年》等书目的指导手册，吴教授指出三井小学的学生基础好、能力强，家庭支持度高，选择书目的版本应就高不就低。每节课的设计要与核心主题相关，生活实践课要设计有创造性的活动，让学生在行动中感受，可以是一节课，可以是一个阶段的活动，最后由学生交流总结，在汇报交流中体现阅读的语文味儿。全息阅读是通过阅读的教育，要在生活实践中体现育人价值。接着范玉婷老师汇报了前期阅读节活动的介绍和阅读评价方式，得到了吴教授的充分肯定，全息阅读活动开展得丰富多彩，有声有色。

通过一次次的教学、研讨、摸索，全息阅读研究更加深入，迸发出更多智慧的火花。