夯实基础     课程先行

  ——三井实验小学暑期培训系列活动（一）

2017—2018学年度刚刚结束，三井实验小学的老师就开始了对下一学年度的思考。7月8日上午，三井实验小学行政、年级部长、教研组长、备课组长等骨干老师齐聚三井实验小学录播室在教科院潘小福副院长及带来的团队指导下开展了各个学科的国家课程校本化方案的制定。

首先潘副院长对各学科课程实施方案进行了细致的指导。潘副院长从课程改革的背景开始讲起，潘副院长说，课程改革现在已经进入了深水区的“3.0版本”，学校课程与校本课程两个概念是有区别的。潘副院长对国家课程校本化实施做了板块式解读，从指导思想，到课程目标，尤其是对课程的实施和课程的评价做了详细的讲解。潘副院长着重提出要学校各个学科制定切实可行的教师手册和学生手册。潘副院长的指导有方向、有流程、有细节，操作性强，为学校的学科发展指引了方向。

潘副院长的集中培训结束以后，全体参会老师按照语数英三大学科组分开进行研讨。语文组的导师是特级教师金东旭，数学组的导师是教科院附小校长蒋敏杰，英语组的导师是英语特级教师，星河小学副校长施露佳。在各位导师的引领下，各学科再次明确了学科发展的方向，并对本学科的国家课程校本化有了更明确的认识，对本学科的课程实施方案的框架进行了制定，并对新学年即将要在学科组推进的事项进行了细化。

       学科组的讨论热火朝天，近午时分讨论才结束，在这炎热的夏季，老师们的研究热情同样火热，通过这次培训，三井实验小学的学科组老师思想认识进一步提升，为下学期的工作垫定了坚实的基础。