为了让每位老师更清晰地理解课程，参与课程，并在课程实施中逐步转变教育教学方式，凸显求原教育本质，让求原教育鲜活起来。2018年8月23日下午，南京大学吕林海博士在三井实验小学三楼录播室给全体数学教师带来了他的报告《文化之根与教育之思——学习革命的当代文化省思》。

报告开始前，今年新进的数学教师一一进行了自我介绍，欢迎他们加入数学组的大家庭。接下来，吕博士从中西方文化的角度来解读中西方教育方式的不同。在报告中，吕博士指出教育是生命的一种连续性的存在方式，通过大量的例子指出中西方教育文化的差异、思考问题的差异。他建议老师们从求原文化的角度来思考教育，思考课堂。

通过本次培训活动，老师们都收获颇丰，相信每一次的学习活动都会让老师们在今后的教育教学工作中学以致用，获得新的提升。