9月13日下午，三井实验小学全体行政、教研组长、年级部长等众多骨干教师齐聚一堂，共同商讨学校三年发展规划。本次活动我校特别邀请了南师大的吴永军教授到会指导。

第一板块：学习分享，明晰方向

首先马校长跟大家分享了她对学校发展规划的理解和制定发展规划的一般步骤，她表示学校发展规划要让老师们广泛参与，在交流形成初稿后还要进行论证、落实，最终形成定稿。马校长还指出学校应当从自身的优势与弱势中寻求变革与发展，从纵横的比较中确定学校发展的定位。

第二板块：分组交流，碰撞火花

接着根据学校的安排，与会的老师们围绕“学校领导管理”、“课程建设教学”、“学生发展与德育”、“教科研与教师发展”四个主题展开了研讨，并进行了交流。

学校领导管理小组秉承“以人为本、立德树人”的理念，分析了校区管理、年级部管理和教研组管理的优势和劣势，制定了相对应的计划；课程教学处从“国家课程”、“学业质量”、“队伍建设”、“课堂范式”四个方面进行了阐述，并提出了改进的方案；学生发展处制定了多个措施，旨在把学校打造成“教师名、学生优、活动亮、家校和”的名校；教师发展处始终把教师的职业发展需求放在首位，积极为教师的成长搭建平台、创造条件，努力让教师有职业幸福感，更有专业的自信。

第三板块：专家引领，助力发展

最后，吴教授站在一个研究者的角度，以敏锐的眼光和科学的标准审视了我校各部门研讨的发展规划，并结合我校的实际情况，提出处理好以下五个关系：解决问题与发展进步、全方位与重点亮点、常规与创新、本土与借鉴、文字表述的稳定性与发展性。徐校长高度认可了本次活动，并鼓励更多的老师参与到学校发展规划的制定中，真正实现教师、学生、学校的共同发展。

与智慧的人一起共享智慧、在思想的碰撞中更新智慧，这就是人不断进步的原因，也是一个团队、一所学校不断前行的动力源泉。学校全校教师将群策群力，夯实共建举措，完善发展策略，打造求原高品质！

（摄影、撰稿：朱丽萍）