今年是我们三井实验小学课程推进年。围绕“国家课程校本化实施”，今天下午的教研活动通过研究数学实验展开。本次活动采用网络直播形式，跨越了时空界限，实现一校三区的互通互融，让数学教研组的教研之路插上了新翅膀。

课堂赏析——

朱丽萍老师作为市数学实验工具开发一等奖获得者，她给我们带来了一节《正方体展开图》。朱老师从提出问题出发，引导学生通过几次实验，逐步认识正方体的展开图、展开图的分类以及初步的应用。一个个正方体模型，一片片磁力贴，深深吸引着孩子们，在他们的手中不断摆弄和实验，轻松地验证自己的猜想。

讲座指导——

第二板块由马晓明校长给我们作了《小学数学实验教学的实施策略》的讲座。马校长通过几个具体的实施案例，解读了数学实验教学的特征，数学实验的基本样式，数学实验类型等，让我们对数学实验教学的实施策略有了初步的了解。

案例分享——

通过网络直播和传送，龙城大道校区王红菊老师给其他校区老师展示了在低年级课堂中数学实验的经验。中高年级的老师代表则通过具体的案例，如“升与毫升”、“面积单位”等，都将前期课程实验内容进行详细地汇报，可见三井实验小学前期的数学课程实验成果成绩显然。

课程推进，数学实验先行！虽然我们对国家课程校本化的推进在认识上还是模糊的、朦胧的，但课程的推进贵在行动，我们也在不断实验着，前行着，我们会走得更远！