2018年10月16日，三井实验小学全体行政齐聚六楼会议室，为第五轮三年发展规划进行论证，本次还邀请了南师大吴永军教授进行指导。

徐燕娟校长分三大部分拟定学校整体发展规划。学校发展背景与现状分析；学校的办学理念和发展目标展开；具体目标与主要举措。每个部分都能依托学校已有办学经验、优势及不足，针对性给出目标、原则、教育理念、发展目标、重点战略……让老师们很清晰指导接下来的三年我们要做什么，怎么做。

奚峰艳校长从课程建设与课堂教学拟定规划。撬动一个支点，课程建设植入灵动的基因；寻觅一个视点，求原课堂创设自能的生态；立足一个原点，精准评价激活再生的细胞；把握一个交点，教研团队众筹优质的素养为课程发展处目标。从课程形态多型呈现；课程评价体系多环共振；专业学科团队多向共生说明。

教师发展处李志军主任，从教育科研与教师发展角度规划， 以目标管理为导向，组建教师成长共同体；全时空协同培养，建构教师教育课程；项目研究为抓手，组建学校课题群；内生激励为原则，架构生长型评价机制四方面培育“至情·致深”的求原教师。

王宣艳校长从求原德育与学生发展出发，以品格提升，清晰特质实现成长新目标；多元开放，多措并举打造育人新样态；发展素养，完善学生形成评价新体系；提炼特质，锤炼师能促进队伍新发展四方面，畅想德育工作从儿童出发，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，努力让每个孩子都享受公平而有质量的教育。

周苏明校长代表资源开发与服务保障部，规划以服务为理念的后期保障，周校长计划完善各项规章制度，细化各项目规范标准化流程，打造平安校园；加强资产管理，教育装备达到省一类基建装备标准；创建成江苏省节水型学校、生态文明校园；尝试后勤管理智能化，争创智能化学校。

最后，吴永军教授对本次三年发展进行了高位指导。吴教授指出整个规划要思考逻辑起点是什么？就事论事是第一个起点，对标，跟高手过招是是逻辑的第二个起点……规划的灵魂，还需要再斟酌；特色教师、特色课程还可以更鲜明、更有创意……

 此次论证会的召开，揭开了我校新一轮发展的帷幕，办成一所办学定位准确、德育实效显著、教学质量卓越、专业品牌确立、师资力量雄厚、辐射作用明显、社会形象良好的全国知名学校奠定了基础。

        撰稿：陈玉   摄影：周苏明   审核：陈玉