11月14日下午，三井实验小学数学教研组围绕主题“教材解读”展开了第十次数学教研活动，本次活动由课堂教学、教材解读、随机点评、专家指导四个板块组成。

                主题课堂展示

三年级数学组李笑老师执教公开课——《解决问题的策略》，拉开此次活动的序幕。课堂上，李老师从理解题意、分析数量关系、列表列式、回顾反思这四方面引导学生从条件出发解决问题。生动活泼的课堂氛围、井然有序的教学步骤和亲切的教学态度给我们老师做了很好的示范。

                教材深度解读

主题课堂展示之后，各校区通过网络直播进行了各年级单元解读：龙城大道校区的巢红霞老师进行了一年级数学《分与合》的解读。从教材分析、目标分解、学情分析、练习案例等方面进行了详细深入的讲解。整个解读有对比，有递进，年段目标清晰。中央花园校区的蒋丽娜老师和陈英老师也对二三年级的小学数学进行了解读。蒋丽娜老师的《厘米和米》和陈英老师的《两三位数乘一位数》从教材内容的前后联系、课标要求、学习目标、典型例题及教学中学生易错点等几个方面进行了全方位的剖析，并给出适当的教学建议。

                 深度评课议课

  听完各年级老师精彩的教材解读后，中央花园二三年级老师现场无组织讨论，解读刚刚进行的主题课堂《解决问题的策略》。老师们现场自主结队进行讨论，讨论热烈。潘丽老师、高岩老师和李小英老师代表各自队伍轮流发言，既肯定了李老师课堂中的亮点，也提出了相应的小建议，为教师的成长助力。

                专家高位引领

教研活动的最后一个版块，由李志军主任进行了教材解读的专业指导。李主任由这次《解决问题的策略》入手，从解决问题的四个步骤谈起，结合课堂教学发掘亮点并且给出了很多中肯的建议，并且针对每个年级的解读以其精炼的语言、严谨准确的教学知识、崭新的教学理论诠释了小学数学教材的精华所在。颜素青主任则以诗意的语言，从日常方面指导了我们今后教研的发展方向。

本次备课组活动顺利圆满，不仅得到了教研组和校领导的大力支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。相信今后的课堂会因“用好、用活教材”而活力无限，老师们的教学之路将更坚实、更专业、更精彩！

                           摄影：刘佳丽   攥稿：刘佳丽  审核：高岩