为扎实推进部编版一年级语文教材课堂教学，11月30日上午，三井实验小学龙城大道校区举办了备课组研讨活动。一年级青年教师成长营的10位语文老师均参加了本次活动，张七中老师亲临指导，大家齐聚一堂，共同探讨儿歌教学。

儿歌课堂，展现语文魅力

第一节课是由殷婷老师执教《影子》第一课时。殷老师教学亲切自然，富有童趣。她利用孩子们熟悉的手影导入，联系旧知让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习课文《影子》。读好轻声、读好长句、读好课文……多种形式的指导朗读调动了学生学习的积极性，让孩子们在玩中学、学中乐。殷老师注意培养学生的思维品质，注重语文基本素养的积累。同时，看图说话，等多种教学方式使学生在语言实践中提高了学习能力，为今后的学习打下扎实的基础。

第二节课是由朱姗老师执教《青蛙写诗》。朱老师思路清晰，她尊重每一个学生独特的感受与体验,善于引导学生发现问题，提高学生的学习主动性和积极性。朱老师教学中重视指导朗读，不断纠正发音，并及时表扬，培养学生的自信心与成就感,有效调动孩子的积极性。

教学研讨，碰撞思维火花

互动研讨中，张七中进行了高屋建瓴的引领。张老师首先对如何指导朗读谈了自己的看法：朗读的指导从扶到放，先自由练读，再指名读。特别注意轻声的指导、词语要连读、长句子的朗读以及朗读的语气。接着，她也对两节课的细节之处提出了建议：关于句式训练要先让学生自己说一说，再同桌之间互相说一说，最后指名说。如何指导学生预习、如何更有效地指导写字、如何将一年级的课堂变得更有情趣，张老师向青年教师们娓娓道来。

本次活动加强了老师的相互交流，促进了青年教师成长营成员的共同进步，不断成长。相信通过这次教研活动，老师们明确了儿歌教学的努力方向。

                                                                                                                                                （ 摄影、报道：李静；审核：戴梦贤）