这是一首活泼欢快、旋律优美的歌曲。本课的教学目标就是要让学生明白对身边的亲友、朋友应该充满理解与关爱。学生与学生之间、学生与老师之间、学生与家长之间都会存在不理解，所以有时候理解很重要。
   导入我是课前找了两个学生，扮演因橡皮丢失而产生的小摩擦，问问同学们的粗粒方法，他们说出了很多，也很对，但是在现实中就没有那么大度了，都会计较自己的得失多一点，因此这就需要理解。
   在学唱过程中还主动提出有一个“从头反复”记号，因为在第一单元《校园的早晨》中就接触到过这个记号，没想到孩子们的记忆力还是不错的。这样难点就解决了。
   课上孩子们特别认真，也许是真的“理解”了吧！