2019年1月10日，张志芳名教师工作室联合新北区美术教研活动，在中央花园校区进行本学期最后一次研讨活动。本次活动围绕“基于学科素养，培养观察力”主题展开，扎实体现我校的求原课堂，提高师生的美术素养。

求原课堂   尽展风采

活动开始，何烨老师为大家执教了《老人与儿童》，她以亲切的教学语言，扎实的基本功，向我们呈现了一节富有感染力的课堂。运用了生活中肯德基爷爷和本班学生的照片，引导学生分析比较老人与儿童外貌上的差异，点燃学生探究的激情，运用示范和游戏相结合的方法，使得课堂达到一种热学的高潮。整个课堂贯彻尊老爱幼的思想，情感教育与美术教学相辅相成，将生活融入艺术，用艺术描绘生活。

专题讲座 字字珠玑

之后，区各学校的美术老师对何烨老师的课进行点评，肯定了何烨老师的教学能力，并提出了一些宝贵的意见。接着由张志芳老师进行总结，并为我们进行了一场非常具有深度的专题讲座。小学阶段观察力的培养至关重要，只有打下观察力培养的基础，才能提升学生的想象能力，从而使学生具备基本的美术素养，具备一定的审美能力。张老师详细论述了小学低中高三个阶段的学习特征。低段学生的抽象性凸显，能看到事物的特征。中段的学生开始从抽象过渡到具象，变得既能关注事物的整体性，又能留心细小的差别，但是表现能力还是有些欠缺。高段学生观察细致，能从整体把握，也能刻画细节，具象生动，观察范围逐渐扩大，表现能力增加，并适当加入了个人的情感色彩。作为一名美术老师，准确的把握学生的学习特性，因材施教，美术教学便能够事半功倍。

成就分享 树立标杆

    本次的区教研活动可谓是丰富多彩，我校荣获省基本功一等奖的赵永欢老师为我们分享了她的考试历程，详细的解读了考试环节，让我们有了努力的方向。任何的成功都不是偶然，赵永欢老师前期的准备工作和个人素养让我们钦佩，树立了标杆。

高位引领 共创未来

活动最后由新北区教师发展中心教研员周文雅老师进行的高位引导，首先肯定了本次活动的成功之处，赞许了何烨老师的美术素养和上课的能力，对新教师的进步感到欣慰。接着以音乐考核存在的种种不足，给美术老师敲响了警钟，鞭策着我们。专业的美术老师不应该放松自我，在提升自己修养和基本功的同时，也应该全身心的投入课堂，尽心上好每一节课。再华丽的辞藻也比不周老师朴实有用的建议，周老师就本次骨干教师评选的要求为我们指明了方向，明确了道路，在周文雅校长的指引下，在一次次的教研活动中，我们受益匪浅，也会更加的力学笃行，做到最好。

（摄影：金淑芸  撰稿：胡佳  审核：张志芳）