不忘初心 温故知新

——2018-2019学年度第二学期语文教研组活动（一）

2月15日下午，伴随着新年到来的喜悦，三井实验小学全体语文老师一起吹响了语文教育教研的号角。围绕着“传承”和“创新”这两个主题词，大家共同讨论了本学期语文期初课程，国家课程校本化实施，课程故事以及教研组计划这几个方面的内容，为新学期的语文教学助力。

  活动开始，在王秀秀老师的主持下，每个年级进行了有关国家课程校本化实施、“新春 书音”期初课程和第一单元备课的讨论，老师们在备课组长的组织下讨论得热火朝天，都表达了自己的理解和看法，最后，备课组长总结了小组成员的汇报结果进行交流汇报。

   接下来，郭敏老师、胡丹华老师和秦嘉乐老师为大家讲述了她们和孩子们的阅读故事。郭敏老师作为一年级的老师，提出了“找准学生起点”、“调整课堂教学”、“营造学习氛围”、“引进课外阅读”、“创新考核方式”这五点建议，并结合一年级期末课程——球球圆圆西游记来展现一年级语文团队的教学成果。胡丹华老师介绍时，让二年级每个语文老师都参与了发言，通过老师们的发言介绍，我们看到了二年级的语文故事是关于“越”的。“穿越时光，重温经典”让孩子通过每日诵读经典感受中华文化的精深；“飞越空间，书韵飘香”让孩子爱上阅读，更学会阅读；“跨越学科，互融共通”让孩子们打破学科之间的界限，真正做到学以致用；“超越课程，博彩童年”从课程、老师、学生这三方面进行总结提升，让阅读课程实施更加具体。秦嘉乐老师作为高年级语文老师的代表，她把阅读故事展现的舞台交给了孩子，通过孩子们的你一言我一语，我们看到了高年级语文“稚读经典”的精彩。“孩子需要的是一种进入经典文学的方式”，五六年级语文老师给孩子们提供了擂台赛、影视赏析、表演展、思维导图、人物关系图、人物对对碰、红楼美食展、水浒衣着秀、辩论会等等新颖的方式让孩子进入经典，爱上经典。

  最后，万俐老师为老师们讲解了新学期语文教研组计划，新学期计划依然扎根于课程、课堂、质量和评价四个方面，但在每个方面又有创新改革，让语文教育教学能更扎实地开展。

  语文课程要做“泥土一样的课程”，泥土一样扎实，但也要有创新的雨露甘霖，只有这样，才能开出生机盎然的语文之花！

                                                                             （摄影、报道：张一帆）