初春三月，阳光明媚，绿草茵茵，3月6日上午全体全息课题组人员齐聚全息阅读馆，聆听钱琪瑶老师执教跨界融合课《三国演义》，南师大吴永军教授、徐燕娟校长、奚峰艳副校长莅临指导。金庸先生说过：“三国中人物塑造功夫也是第一流的。”钱老师这节课以品析人物为主，分为四个板块，人物组——七嘴八舌说英雄，评书组——赵子龙单骑救主，辩论组——侃侃而谈体英雄，联系生活——是非成败话英雄，最后学生利用数字化信息技术，为本节课自己心目中的英雄点赞。

接着黄欣恬老师跟大家分享了《狼王梦》教学设计，金丹老师跟大家阐述了一篇课文带一本书，课内外跨界融通的教学设想，开学之初，学生就开展了智闯三国的活动，学生对于三国中的人物、战役、文化及故事的真实性很感兴趣，在教学《三顾茅庐》中教会孩子赏析人物的方法，通过课内学习方法延伸到《三国演义》整本书的阅读中，再去看书中更多的人物，引申到生活中的英雄。

著名学者钱理群说过：“语文教育就是给孩子打下一个精神底子。”吴永军教授指出：《三国演义》的教学设想条理清楚，很有层次。文学即人学，文学可以唤起人民、鼓舞人民，要从阅读本身汲取精神的力量，帮助学生更好地前行。要思考《三国演义》到底能给孩子怎样的精神力量？三国中的英雄到底是什么样的？他们应该是一群胸怀大志、志向高远的英雄。

徐燕娟校长指出：从阅读走向生活，在孩子心中播下精神的种子，在心里种下梦想的种子，给它阳光、雨露、肥料，静待开花结果。即使不结果也无妨，坚持过、努力过、彷徨过，谁说这又不是一笔财富呢？阅读的核心点应该在育人上，通过阅读将孩子引向美好的生活。

此次活动进一步推进全息阅读向纵深发展，及时梳理和总结了全息阅读实践成果，在各位专家名师的带领下，在各位老师辛勤的探索下，相信全息阅读定会向青草更青处漫溯，取得更丰硕的成果。

                                                撰稿：周莲  审核：茅丽  拍摄：周莲