创先争优  深化服务  牢记宗旨

——三井实验小学党支部2015年工作总结

三井实验小学党支部现有党员67人，其中在职党员49人，退休党员18人。学校党支部在上级党组织的领导下，积极发挥共产党员的先锋模范作用，带动广大教职工，规范办学行为，提高服务能力，创建品牌学校，为三井地区的群众办出了满意度高的学校。

     一、加强学习提高政治修养，树立正气。

    如果党员不注重学习，就会跟不上形势的发展，也不会进行世界观的改造，更不会用新的理论观点、方法去指导解决实际工作，不可能与时俱进。党支部组织党员到江阴华西村学习、考察，体会如何更好地为人民服务。采取集中学习和自学相结合的形式，组织党员教师学习了中国特色社会主义理论体系，党章和党的十八大、十八届三中全会精神，习近平总书记一系列讲话精神，《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等，要求全体教职工认真自学，要边学习边思考、以学习促工作的成效。组织全体党员到常州大剧院观看影片《周总理的四天四夜》。从网上下载《焦裕禄》等优秀教育片供党员教师学习。在两周一次的政治学习中，高定荣书记组织全体教师学习教育政策、法规，师德师风文件。开展青年教师座谈会、骨干教师座谈会，加强个别谈话。就这样，利用党员带头、群众跟上的办法促进了全体教师师德修养的提升，树立了奋发有为的干部队伍、教师队伍形象。现全校教职工勤奋踏实，遵纪守法，师德高尚，校风优良。

二、积极开展创先争优活动，提升师能。

    以创建“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”等五个好的先进党支部为目标，以培养“带头学习提高、带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气”五带头的优秀共产党员为重点，扎实有效开展“创先争优”活动。我校党支部组织党员、团员党员进社区志愿者活动，成立党员582服务联盟义工服务小组，分别与三井社区、巢湖社区、藻江社区结对共建，开展社区服务。支部还要求每个党员联系贫困学生或学困生1人以上，深入开展爱生“1+1”活动，对每个学生在品行、学习、心理、纪律、经济等方面进行帮扶，已累计帮扶学生100余人。

三、扎实开展党的群众路线教育实践活动。

我校按照街道党的群众路线教育实践活动领导小组对学习教育环节工作的各项部署和要求，组织全体党员教师认真开展教育实践活动。结合三井小教支部工作的实际，拟定了《三井实验小学党支部党的群众路线教育实践活动方案》和《三井实验小学党支部党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见阶段工作方案》，并在学校网站上发布，供全体党员学习，也在教师中进行宣传，便于教职员工对照督促。街道联系点领导实地调研指导，班子成员对照检查材料开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，不回避自身的突出问题。组织党员开好党员专题组织生活会，聚焦“四风”问题，开展了深刻的自我批评，围绕“为了谁，依靠谁，我是谁”开展群众路线大讨论。学校在校门口和网站设立了“征求意见箱”。召开师生家长座谈会，制作、发放、回收了146份群众征求意见表。

四、坚持党建带工建带团建，民主管理。

    学校适逢转型时期，要求高、任务重。面对教师奖励性绩效工资发放、教师岗位设置、教师交流、评优评先等与群众切身利益有关的事项时，学校党支部领导工会做好提案征集工作，分批分次开好座谈会，让教师有充分的思考、交流、反馈意见和建议的时间，每学期召开一次教代会，促进了教职工的民主管理意识和能力，既维护了教职工的合法权益，又维持了学校稳定。针对年轻教师越来越多，团组织建设得到了重视和加强，用先进思想引领青年教师更快成长。

 五、开好民主生活会与民主测评工作，警钟长鸣。

进行党员年度评议和公开承诺，全体在职党员深入剖析了自己的党性思想、工作生活中的不足，进行自我批评，同志之间还进行诚恳的相互批评，让各位党员更加清楚自身的努力方向。学校党支部还组织两次党员干部的民意测评，一次党员内部的民主测评，一次是全体教职工对党员的民主测评，并且对党支部开展争先创优工作进行测评，有力地促进了支部、党员的反思，警钟长鸣。

六、积极培养入党积极分子，增添血液。

    入党积极分子队伍建设是发展党员的基础性工作，直接关系到发展党员的质量。近几年，先后有11人递交了入党申请书，有11人参加入党积极分子培训，发展了卞慧、蒋励青、徐耀明、邹文洁、高岩、徐英等6名新党员。陈国强同志被评为三井街道优秀党务工作者，丁志根、姚澄评为三井街道优秀党员，高素惠同志被评为常州市优秀共产党员。

多年来，在街道党工委的领导下，在全体党员同志和全体教师的支持下，支部按党委的要求，在学校工作中努力加强自身建设，在努力发挥好政治核心作用，努力发挥党员先锋模范作用，努力发挥支部的战斗堡垒作用，保证学校各个时期的中心工作能顺利开展并取得预期效果。在新的历史时期，我校党支部将一如既往、扎实工作、与时俱进，发挥好学校教育水平领头羊的作用。