2019年3月20日星期三上午，三井实验小学英语教研组全体老师齐聚录播室参加本学期第二次教研活动。本次教研活动中，沈金老师带来了一堂课内阅读课，而杨洁老师执教一堂课外阅读课。

沈金老师执教四年级下册unit5 Seasons第一课时。沈老师用一首节奏明快的英文歌曲激发了学生的学习兴趣，营造了欢乐的学习氛围。学生们活泼、求知欲强，表现欲也强，沈老师利用学生的这一特点精心设计课堂教学结构，营造了热烈的课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，使学生都乐于参与到课堂中。学生在这个过程中陶冶了情操，感受到了英语学习的快乐。在文本学习充分了的基础之上，教师适当升华了本节课的情感教育与德育渗透，引导孩子们感受四季的美好，热爱四季。

接着，杨洁老师带来一堂关于pigs的课外阅读课。How much do you know about pigs ? 杨老师抛出的这个问题引发了学生们的热烈讨论，lazy？fat? 猪在人们心中无非是蠢萌和好吃懒做的，而今天的阅读材料却让学生们大吃一惊，改变了对猪的一贯看法。原来，猪猪们也是很从聪明的呢！杨老师循循善诱，孩子们急用快速阅读和划出关键句等阅读技巧，从整体感知到挖掘细节，获得了新知。

英语阅读课主要培养学生的阅读策略和获取信息的能力，关注学生的学习过程和思维过程，形成有效的学习策略。我们应本着以学生为主体,老师为主导的原则,引导学生参与、体验英语阅读的快乐,激发学生阅读的兴趣,使学生形成了积极的学习态度和有效的学习策略，激发和培养学生进一步求知的兴趣和内在动力，最终达到培养学生综合语言运用能力。