砥砺前行 踏上新征程
阳春三月,暖风和煦。三井实验小学行政团队齐聚三楼录播室进行行政领导力培训暨月度总结会议,小结开学至今各部门在教育教学中的经验和不足。
学习分享 聆听时代的声音
马晓明副校长和丁志根副校长就之前参加的校长任职培训进行了学习分享。
马校长从整个培训的基本模块入手,就专家经验分享关键词:教师发展意识的觉醒,发展价值的选择、发展平台的建设、项目设计与实施、管理与评价;分组研讨新举措:学校教师的发展现状、教师培养举措、教师奖励机制;参观学校新亮点:觅渡桥小学的“学生剧场”,溧阳南渡小学先进的硬件设施、基于地域文化的办学特色;名师办学新理念:办好每所学校,做人生最重要的他人,成就受人尊敬的教师……最后对标我校目前状态进行了学习分享。
丁校长以“采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己”为主题,通过一个学校的教师的发展、课程的建设、课堂的管理三方面引发的思考进行分享。“五级”校本研修网、“五课教师研课制”、“三格”培养机制,系统的教师发展机制引发的思考:经常对标,夯实成长营活动;构建内循环教师发展体系;让不同教师享受成功的喜悦。课前两分钟微课程、课外阅读习惯培养、校本课程建设引发的思考:求原特质进一步明朗,求原课程进一步优化,求原平台进一步拓展。教学管理倒逼教师专业发展引发的思考:教学常规是教学工作的保障,课堂教学是教学质量的保障,评价体系是学生素养的保障。
两位副校长的汇报让所有行政聆听到了时代的声音,打开了大家的视野,从而也引发了大家的思考。
部门小结 把准发展的脉搏
课程教学处鲍书洁主任从以下四方面进行总结:常规工作常态做,六年级督导、学籍网调整、行政听课、教研工作优质化、网上课务调整,各类常规工作落实到位;重点工作突破做,教研组长、备课组长经验分享促成长,各科市区级评优课众志成城团队协作促进步,素养比赛未雨绸缪有序推进出成绩;应急工作协调做,“全息阅读”江苏省前瞻性项目申报有序落实。难点工作突破做,名师名校现场会提前学习、提前谋划。在总结前期工作的基础上,鲍主任对现有问题及改进措施也进行了分析和解读。
学生发展处吴海燕主任从队伍建设、常规工作和团队亮点三方面进行总结。四个创新:班主任培训创新方式,家长大学创新形式,学生培养有新招,教师发展出成绩;三个亮点:“中国梦舞台”质量高,“我是新时代好少年”集废纸出新招,“小菜园”课程有序推进;两项工作:了解特需学生现状,落实贫困学生申报。在总结前期工作的基础上,吴主任也提出后期努力方向:凝聚团队的力量,工作要踏实做创新做。
教师发展处李志军主任从课题申报、教师成长、搭建展示平台等方面进行了总结。微课题研究从征集话题、分类整理、分组论证到组织申报有序推进;各类教师培养有效落实:卓越教师成长营活动有效,青年教师成长营活动有序,各工作室正常开展;搭建展示平台促进教师发展。在此基础上,李主任对后期工作也进行了思考。
行政办公室朱春玉主任聚焦学校工作,从执行力、高品质、影响力三方面进行总结。她以区网工作的签发、行政值日汇报等为例提出常规工作要提高执行力;以年级组项目组管理和主题式沙龙研讨为例指出创新工作要做出高品质;从各级各类参观学习团以及境外游学活动组织报名中总结出辐射工作要提高影响力。
后勤保障处徐耀明主任从常规工作、配合开展大型活动以及安全工作三方面进行总结。后勤保障处常规工作精致做,重点工作规范做,难点工作安全做,为全校教育教学工作的高效运转提供了有力的保障。
最后,各分管校长对各个部门的工作进行了点评:能吃苦、会管理、能配合、善规划,会反思的行政团队从成事中成人,不断优化思维方式,我们很努力,我们在改变。
重点工作 明确前行的方向
教师发展处解丽老师对近期即将进行的外出研学活动进行解读,从研学行程、研学课程建设与实施、导师分工三方面提出了前期思考。
接着,王宣艳副校长就名师名校现场展示工作进行解读和部署,她从各个时间节点主要事件、现场展示初稿、校园文化建设安排三张表格的解读入手,让所有行政直观地了解这一重点工作。
校长引领 提升行政领导力
在会议的最后,徐燕娟校长进行高位引领。徐校长提出,每个行政都要在春天里生长,会学习、想干事、能干事、干成事的行政团队要善于营造三种场——学习场、赋能场和文化场。高素质专业化创新型的教师队伍不是因为什么都懂,而往往是有勇气提出关键问题;要有能力,有压力,有潜力,不抱怨、不懈怠;要处理好三大关系:条线与校区管理,条线与条线,个人与团队;教学工作要从“教学”走向“教育”,从“教知识”走向“教思维”,从“个体”走向“团队”;教育工作要把教育做到孩子的心里去,让孩子听见自己的声音。最后,徐校长要求所有领导人要成为团队的典范。
乘着“十九大”的东风,三井实验小学将以“办好人民满意的教育”增强人民获得感为目标,依法治校,强化过程管理,一步一个脚印,一棒接着一棒向前走,砥砺前行,再踏新征程。
(撰稿:潘文静 摄影:张志芳 审核:周苏明)