春暖花开，春风送来了暖意。春天，总是带给人一种喜悦与希望。带着这样美好的心情。三井实验小学一年级全体语文老师进行分组备课活动，青年语文老师于2019年3月29日上午齐聚一堂。张七中老师莅临指导，在座的教师收获满满。

                   《端午粽》——设计巧妙

纵观文倩老师执教的《端午粽》一课，可谓是有滋有味、求本求真，是一节思路清晰、重朗读、重方法、重感悟的语文课。亮点很多，可圈可点。教学中，文老师结合低端孩子的认知规律，运用图片串联教学，激发了孩子们的学习兴趣。深入文本，在品味端午粽的色、香、味的同时，了解了端午节的来历，感悟到外婆对“我”浓浓的情。在组织教学过程中，有序推进，环环相扣。采用丰富的朗读形式，引导孩子们读准、读通课文，孩子们扎实地学习，完成各项教学目标。

《静夜思》——国学韵味

薛亮老师执教的是《静夜思》这一课，独具匠心。关注类文阅读，教学导入用李白《古朗月行》，结课用李白的《月下独酌》，从篇到类，相互关联又呼应，孩子们在课堂上真正进行高效地学习。教学始终贯穿在情境之中，采用画中国地图，介绍李白故事的方式，孩子们真正领悟古诗中所包含的感情。体悟诗中感情之后，同桌互动朗读，你读我演，我读你演，有感而发，充分调动了孩子们的学习主观能动性。薛老师用她扎实的文学素养，为孩子们用中国读书法吟唱了《静夜思》，余味无穷。

                                                                           专家点评  智慧引航

紧接着，各位教师各抒己见，给予两位教师以鼓励，同时也提出了自己的意见。张老师在聆听大家的意见后，进行了高位的总结与点评。她说：“两位教者都有很高的教学素养，都能准确地把握教材，结合学生的年龄特点，巧妙地设计教学环节。课堂教学环环相扣，层层推进，学生在教师的引领下积极思考，踊跃发言，课堂气氛活跃。孩子们的语文能力得到了提高。”同时，张老师也指出，语文是需要培养开拓孩子们的思维，充分肯定了薛老师在平时对孩子们的点滴指导，渗透国学思想，孩子们自我学习的能力很强，在思维的碰撞中共同成长。也提出，识字教学需扎实进行，四会、二会字的教学目标不同，需分层进行。孩子们应在各自的发展基础上得到最大的进步与发展。

                                                                                                                                                                       （撰稿：戴梦贤；摄影：吴晨茵）