为推进绘本教学，提高学生英语阅读能力，增强学生学习英语的兴趣。4月11日，英语教研组周舒老师执教绘本Cats and dogs，苏亚琴老师开展讲座《如何进行小学英语绘本文本解读》。

周舒老师的课堂活泼有趣，开放性强，设计了大量的活动和问题发散学生思维，创造了属于学生的舞台，让学生们充分展现自我。整节课通过表演、小组讨论等方式，激发学生的思维碰撞，提升了学生的核心素养。

苏亚琴老师以绘本My Dad为例，介绍了绘本文本解读的关键角度是What, why and how。在绘本的解读方面我们可以细化为六步骤：看梗概、看细节、看背景、勤联想、补空白和多提问。实现积极阅读，我们可以用这样的学习方式——SQ3R，即Survey, Question, Read, Recite and Review。

英语绘本是一种蕴含着英语国家文化和语言的美丽事物，把绘本引入小学英语课堂，不仅有助于培养学生的综合语言运用能力，而且能让孩子体会到学习英语的乐趣，使英语教学更活泼。

                                                                                                        （撰稿、拍摄：李燕    审核：吴悦）