夯实基础 提升质量
——五年级家长开放日活动方案
一、活动目的：
为增强学校与家庭之间的沟通，共建“以社会为平台、以学校为重点、以家庭为基础”的三位一体的优质育人环境，扎实推进素质教育，培养井小求原学生“至清、致远”特质，实现让每一个孩子“学做真人、智慧生长、志存高远”的成长目标，现学校决定举行五年级家长开放日活动。
二、活动主题：夯实基础 提升质量
三、活动时间：4月9日上午、4月9日下午
日 期 | 具体时间 | 开放班级 | 地点 |
4月19日 | 上午8：00—11：00 | 1-8班 | 各班教室 |
4月19日 | 下午13：00—16：00 | 9-15班 | 各班教室 |
日期 | 班级 | 第 1 节课 | 第 2 节课 | 家长问卷 (课间) | 第 3 节课 (交 流) | 第3节课学生进报告厅 |
执教者 | 执教者 | 各班主任将学校设定的微信码做进发言PPT，供家长扫码测评。 | 负责人 | 负责人 | ||
4月 19日 上午 | 五（1） | 高昕成 | 马银 | 高昕成 | 严犇 马银 柳帆 张良 顾晓茹
| |
五（2） | 高敏君 | 严犇 | 高敏君 | |||
五（3） | 余愿 | 柳帆 | 眭旭华 | |||
五（4） | 严犇 | 余愿 | 丁芬 | |||
五（5） | 柳帆 | 周琼 | 陈琴芬 | |||
五（6） | 居士顺 | 陈琴芬 | 马艳 | |||
五（7） | 刘婷 | 陈力 | 黄新恬 | |||
五（8） | 沈燕 | 张良 | 朱璇 | |||
4月 19日 下午 | 五（9） | 李婷 | 吴思扬 | 刘诗思 | 陈力 丁玲丽 张誉译 吴思扬 居士顺 汪丽 | |
五（10） | 吴思扬 | 王逸飞 | 巢燕萍 | |||
五（11） | 陈力 | 沈洁 | 李丽 | |||
五（12） | 沈楚韵 | 丁玲丽 | 沈楚韵 | |||
五（13） | 沈洁 | 张良 | 沈洁 | |||
五（14） | 杨洁 | 居士顺 | 彭桂芬 | |||
五（15） | 张良 | 冯婷婷 | 杨洁 |
备注：
1．活动开始前的签名、等待阶段，班主任播放视频，家长欣赏“三井小学宣传片”“班级活动图片、视频”等。
2．此次家长问卷均在微信平台进行。（各班主任将学校统一设定的微信码，做在交流PPT上，供家长扫码，随机测评，截止当天活动结束时完成）。
3．第三节课时间以ppt形式向家长介绍班级活动、学生成长情况，并根据自己班家委会工作及需家长配合的事项进行沟通；（相关主科任课老师如需进班交流，与班主任衔接好）。
4．4月19日上午第3节课学生由副班主任带到报告厅。4月19日下午夕会课时由副班主任带到报告厅。
（注：另请带队老师离开时将报告厅物品归原，关闭电脑、电灯等。）
五、活动准备：
程 序 | 内 容 | 责任人 |
前 期 准 备
| 1．拟好告家长书并送交审核 | 吴康亚 |
2．确认家长到会情况。 | 班主任 | |
3．协调座椅安排。 | 副班主任 | |
4．各班主任认真做好宣传工作，由于人数较多，停车不便，建议家长乘坐公共交通工具或骑自行车、电动车等参加，尽量少开汽车。提醒家长根据学校保安或值日老师的引导停车。 | 班主任 | |
5．各班主任精心做好班级布置（黑板报、墙报上尽量张贴学生作业、作品、活动照片等），准备好签到簿。 | 正副班主任
| |
6．设计印发家长问卷内容及微信平台的操作。 | 教导处 | |
7．班主任交流稿、ppt | 眭旭华 | |
8．各备课组要商定好上课内容，组织老师共同研讨。每位任课老师要认真钻研教材，精心备课，特别是新教师一定要在别的班试上一下。教学设计一定要体现求原课堂的理念，并关注问题的发散性，每个孩子要有至少一次机会的发言权。 | 上课老师 | |
大屏幕：夯实基础 提升质量——（五）年级家长开放日活动 开报告厅灯和门 | 居士顺 严犇 陈力 | |
活 动 流 程 | 1、班主任提前到场组织签到。 | 班主任 |
2、级部负责人协调家长座位。 | 副班主任 | |
3、第三节课后，副班主任将孩子带离班级，到报告厅进行安静的阅读活动。 | 4月19日报告厅 | |
4、活动中各位教师应热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。 | 参与教师 | |
5、拍照（曹敏娥、邹建峰、王逸飞、徐静、沈燕） | 曹明娥 | |
总结 反思 | 活动报道 撰写好高质量报道，做到一稿三发（校园网+新北区教育网+学校公众号）。 | 丁芬 |
2、活动结束上交全套材料 | 班主任、吴康亚 |
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