2019年4月16日下午，三井实验小学召开了年级综合督导反馈交流会，校领导及四年级组的全体教师参加。本次四年级督导旨在通过课堂观察，常规调查，教学文化环境布置抽查，学生课内外活动检查等多种方式了解学生的学习情态,聚焦学生学习习惯的养成。

会议从“看”、“查”、“听”、“测”四个层次全面铺开，事无巨细，在各方面都给予了细致认真的评价与反馈，如学生两操，食堂用餐，路队集合，教室办公室卫生等。同时结合信息技术手段，如将问卷调查、学生访谈的结果以数据的形式反映出来，让整个四年级组更加直观地认识问题，发现问题，继而解决问题。

在与会过程中，督导从学生主体出发，强调规范学生日常行为规范，树立优秀教师形象。其一在课堂建设中要充分体现求原精神，其二加强学生体质训练，其三加强日常教学秩序。此次督导会议给四年级组指明了下一阶段的努力目标，我们将以此为机，向往高远，更好地助力孩子的成长！

撰稿：蒋园

                             摄影: 周苏明

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