5月21日上午第一节课，韩青老师为三井实验小学龙城大道校区的综合组老师展示了一堂精彩纷呈的科学课。

一、由教师的引导，点燃学生的思维

 韩青老师利用综合实践——淹城动物园研学之旅打开了学生本节课的思维大门，通过文字线索、声音线索、动作线索和剪影线索，结合开火车游戏揭开动物王国的面纱，并用心插上了研学之旅中本班孩子们生动、有趣、快乐的照片，让孩子们觉得有归属感、价值感。

二、用丰富的图片，让学生的思维开花

 韩青老师首先通过整张图片的形式，以小组为单位让学生直观地去认识周围常见的动物，然后运用残缺的碎片化图片让学生合作、观察、分析、探究，最终拼接成一张图片，揭示是哪种动物。孩子们在宽松、自由的氛围中研讨着、学习着，让学生步入科学的世界。

三、用积累的知识，让学生的思维升起

韩青老师通过闯关游戏《你敢挑战吗？》，进一步激发了学生的学习兴趣。第一关用打油诗的方法让学生揭示出哪种动物；第二关用森林王国里各种动物的声音揭示森林里的神秘；第三关用动物一半的身体图片，结合自身的认知揭示出哪种动物；第四关头脑风暴，搭建自由发挥的平台，让其他学生猜猜猜；最后一关通过机器狗，它是动物吗？让学生认识到虽然各种动物都有自己本身的不同特征，但是动物们也有一些本质相同的特征，认识到对于动物的判断不能只局限于外形和动作上。拓展了学生的知识、拓宽了学生的思维，让学生遨游知识的海洋。

整节课韩老师的教学思路清晰，教学环节有层次，教学内容循序渐进，教学评价及时跟进。学生的常规、学科的素养在韩老师的引导下也是绽放精彩。用心、细心、耐心的教学让听课老师们受益匪浅。

                                                             （撰稿：匡  艳   摄影：汤姣姣   审核：周静贤）