5月23日上午，三井小学一年级语文组青年教师成长营的教研活动如约而至。今天的教研与往日不同的是，我们将青年教师展示课和评优质成熟课相结合，力求促进新教师知、情、意、行协调发展。

朱珊老师执教了故事《小猴子下山》，朱老师依托童话故事，结合学生年龄特点进行阅读与识字教学活动。采用多种形式创设情境，将学生带到一个生动有趣的童话故事中，紧紧抓住本文关键词，随文识字的同时，理清脉络，突破难点，而且将随文识字与积累语言巧妙结合，有效地提高语文的实效性。张七中老师针对这节课了精彩的点评，肯定了年轻教师在课堂教学上的努力钻研和课堂的智慧引领。同时，又精准地为课堂把脉，鼓励年轻教师更好地成长。

接着，在张老师的组织下，青年教师又进行了激烈的研讨，大家针对提前观看的江苏省评优课《雷雨》进行评课。大家敞开自我、各抒己见，发现了课中的不少亮点，取人之长补己之短并在此基础上另辟蹊径，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效、快速地促进了教师的专业成长。

研而有思，研而有得，这是井小朴实的专业追求。本次教研活动为全面提升教学质量奠定了坚实的基础，相信这次活动中的思维碰撞，一定会激起更多语文教学智慧的火花。