6月3日上午，全体行政和年级部长相聚典雅校区录播室，开展第十六周行政例会。

　　学习 眼界——做有情怀的教育

　　一次学习就是一次成长，解丽老师带领团队成员跳出“井”去，与JA中国年度培训有了一次极致体验。关于JA、关于培训、关于学生、关注思考，谢丽老师从这四个方面进行了分享，她参与其中也乐在其中，满满的活动记录留下了学习的痕迹，群里的讨论留下了学习的思考，解老师着眼课程开发与设计，思考后期综合实践课程的研究方向。

　　徐洁老师以《源于课程 遇见美好》为题，分享了作为新手综合实践活动课程老师，从腼腆羞涩到主动参与的成长经历。她是幸运的，遇见了志同道合的人，遇见了美好的团队，遇见了未知的自己，遇见了高品格的JA,所以她正朝着“卓越”不断前行。

　　陈英老师分享要跳出教育看教育，从农民思想想到教育思想的转变。从携程的用户体验想到了课堂中学生的极致体验。从AI时代想到分层教学。三个话题为我们打开全新的教育思考。

　　总结 展望——做会思考的教育

　　我们到底要培养怎样的学生?到底要开展怎样的活动?建设怎样的学校?我们一直在思考与总结中不断完善。五月是繁忙的活动季，各部门主任总结本部门一月工作的同时计划在前，安排下月的重点工作。

　　潘文静老师和吴康亚老师随后进行了点评，丁志跟副校长和王宣艳副校长肯定了课程教学处和学生处的工作，同时也提出了六月的努力方向。

　　细节 格局——做高品质的教育

　　细节决定成败，周苏明副校长细致解读了“安全生产月”方案，细致管理、周密计划决定一个学校的教育品质。

　　最后徐校长肯定了此次例会的细致安排，并对汇报工作提出更高品质的要求：从事实层面到概念层面;从人物层面到反思层面;从数据型统计到管理漏洞;从把握现状到展望未来。徐校长提出要用教育的方式管理学校，李希贵“帮助每个人发现自己”的教育理念同样适用于学校管理中。

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