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三井实验小学暑期校本培训序列(四)为课程助力 为自己绽放
2019—2020学年度第一学期教研组长、备课组长会议(一)
发布时间: 2019-08-22   点击:   来源:原创   作者:胡丹华

 

 

    蓝天白云收夏暑,秋岚嫩果挂满枝。新学期开学在即,821日下午井小课程教学处在丁志根副校长的带领下,开启团队研训第一期,为学校教研、备课组团队建设启志明向。本次活动由鲍书洁主任主持,活动分为以下四个板块。

 

                   分 

丁志根副校长和颜素青主任暑期前往北京参加由蒲公英教育智库组织的“第二届未来学校整体建设峰会”学习活动。今天他们带来了精彩的前沿学习分享。科技快速发展的今天,学校的边界发生了怎样的变化呢?丁志根副校长带来了“学校边界”的重新思考。他结合前沿的思想和我校的文化深入浅出地阐述了全新的学校边界概念,描绘了未来学校的新样态。颜素青主任随即带来了“从此刻 向未来”的主题分享,在社会和科技高速发展的大背景下,对未来学校的学生、老师角色的转变,学习系统进行大胆的的重构,未来学校必定在技术的改变下发生质的变化,技术革命,带来了教育的革命。颜主任最后提出AI等新技术不能取代老师,而是要用AI等新技术来武装老师。

    交流刚结束,教研组长和备课组长们迫不及待地对两位老师的学习进行了短暂的互动,分享了对两位老师交流后的所思所感。

 

    徐燕娟校长走进会议室一起参加活动,倾听组长们学习的感受并给组长们吃了一颗定心丸:任何技术的革命都是为人的发展的革命,学校教育的初衷就是一切为了人的发展。无论技术如何革新,学校教育的初衷永远不变。

图3.png

 

 

    一群实力干将已经在行动,他们集思广益,为新学期的计划提前思考。语文、数学、英语、综合四个组在各学科主任引领下正积极讨论呢。

 

 

 

        四十分钟的集中研讨后,各组代表采用图文并茂的方式分享讨论的结果。语文秦嘉乐老师介绍本学期新一轮课题研究方向。数学高岩老师从课程、课堂、质量、计划方面分别做了纲领性阐述。英语吴悦老师用思维导图树的图形,对比上学期的问题提出本学期在课程、课堂和质量三个方面的有效措施。综合组团结合作,分工汇报,每一门学科都有具体可操作的策略。鲍书洁主任请各组互相点评,在智慧交流碰撞中取长补短,共同进步。

 

 

 

 

    最后,丁志根副校长对下学期工作提出五点希望。规范教学,认真落实减负增效;理念为“人”,制定计划时要想到学生,后期开展的活动都要思考“人”在什么位置,进行顶层设计时考虑老师的接受能力和执行能力;落实行动,把计划落到实处,实实在在做事;及时评价,每次活动要提前思考对学生和老师如何评价,活动后思考评价效果如何;阶段对标,让工作更有实效。

图17.jpg

 

教学工作是学校的基础工作,相信组长们一定能够在本学期做实、做细,做好根的事业,让一棵树成为一片树林,在井小的沃土里枝繁叶茂。

                                                                                    撰稿:胡丹华  拍摄:颜素青、胡丹华  审核:颜素青

 

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