班主任，在孩子成长的生命之路上，陪着他们走一程，让教育成为一场温暖的修行。2019年10月23日，在张曙贤老师的带领下，怀着同样的教育初心，张曙贤班主任工作室成员在三井典雅校区全息阅读馆开展交流研讨活动。活动主要分为以下四个主题开展。

    1、认认新成员

    首先，各位工作室成员分别向大家做了自我介绍，每位成员就个人所在年级、学科、任教班主任年限等情况，与大家做了交流。工作室领衔人张曙贤老师结合自身的班主任工作，在如何培养学生的规则意识，如何营造良好的班风，如何架构系列的学生活动，如何实现学生的自我管理……分享了许多充满智慧的方法。一个个鲜活的事例，一条条实实在在的做法，让在座的工作室成员收获满满，启迪每位班主任思考自己的班级管理工作。

    2、谈谈新感受

    接着，工作室成员围绕本月18、19日参加的“李镇西班主任”讲座活动进行了研讨。交流中，结合自己的班主任工作，大家畅所欲言。工作室成员被李镇西老师热爱教育事业，坚守初心的信念所感动，被他博览群书，笔耕不辍的精神所折服，更被他始终坚持以儿童视角，关心每个孩子需求的理念所吸引。李镇西老师的大家风范深深地印在了每个工作室成员的心里。他在教育事业上，一路收获的惊喜，也成为成员们前进的动力。

    3、聊聊新规划

    随后，工作室领衔人张曙贤老师明确指出了工作室两年的目标规划：成立属于我们的课题研究。勤反思、勤动笔，每位成员每年至少有一篇论文发表或获奖。至少一节校级及以上的公开课。对照工作室的目标规划，成员们根据自身的情况制定了属于自己的两年规划，明确了今后努力的方向。

     4、说说新方案

最后，对下一次工作开展做了安排：活动暂定11月在中央花园小学开展，李雯姝老师和戴梦贤老师分别进行班队设计说课和班队课的开展。

此次活动，每一位工作室成员都深有感触，收获甚大。在班主任工作室这个大家庭中，大家能相互学习、借鉴教育经验，取长补短，并结合自己的实际探索适合自己班级管理的新路子，使教育工作更加有利于学生的成长。

                                                          撰稿：戴梦贤

                                                          拍摄：戴梦贤

                                                          审核：张曙贤