金黄的腊梅在寒风中傲然绽放，用她一贯的寒香迎接冬的洗礼。1月13日下午3点，三井实验小学的录播室里教研组长备课组长们应约而来，进行期末总结，一起为课程助力。

本次会议由课程教学处鲍书洁主任主持。

篇章一  “数说成绩”    还原-分析-策略

在刚刚结束的期末测查中，各备课组长利用周末时间将备课组的期末试卷进行全面细致地分析：1、对试卷上的每一题进行同备课组的得分失分统计；2、分析学生的错误原因；3、提出教学对策。教研组长在此基础上，从学科课程的角度在此次会议上给大家带来了各年级的期末成绩分析。

语文组的胡丹华老师从横向（同年级组）和纵向（这个年级的以往测查）两个维度，从平均分、优秀率、合格率和年级均分差四个方面对二-五年级的期末成绩进行对比还原。

数学组的高岩老师在前期研究了16张统计表格的基础上，从个人和团队两个层面深入剖析了各年级成绩优秀班级背后的秘密：科研型的老师、经验型的教师、成长型的老师和潜力型的老师各具特色；对优秀班级的经验进行总结提炼；对团队中具有生长力的老师和班级提出有效建议与大家一起分享。

英语组的吴悦老师从“小议试题”“表说质量”和“细谈措施”三个方面和大家汇报了本次期末英语考试的实况，从试题、师资、到学生分析成绩背后缘由，并且提出了提高质量的有效措施。

三位学科教研组长不仅有对本次期末考试成绩的问题聚焦意识 ，更是有深入现象探寻成绩背后的分析能力，还有对学科发展质量提高的实践策略，井小教研的务实作风一览无遗。

篇章二   “图说故事”  课程-活动-成长

语文组的秦嘉乐老师是一位有思想的青年教师，她给大家讲述了语文组日常研究的两个故事，特别是“名校名师”展示活动背后“一碗凉汤”的故事，尽显语文组老师研究的废寝忘食和忘我投入。

漂亮的王红菊老师则是围绕数学组参评常州市的优秀教研组的项目展开，向大家介绍了数学组围绕“数字化”研究、“数学实验”、“魔术课程”和数学“3S”课程项目的实施过程，展现了数学组教师的个人成长和团队收获。

多才多艺的英语组史雯老师和大家一起重温了英语组团队在获得一个又一个荣誉、奖项背后的温暖的团队合作故事。

虞乐斌老师代表丰富内涵的综合组分享他们的奋斗故事：面对一校三区，综合课程繁多，老师各具特长的特点，在解丽主任的带领下综合组走出了一条具有三井特色的综合教研创新之路，为综合组的蓬勃发展奠定了坚实的基础。

一个个平常的故事，一个个鲜活的案例，虽然没那么动听，但是从这些看似平淡无奇的故事里却能折射出老师们对教育研究的着迷和热爱。

篇章三   “细说成长” 磨砺-奋进-破茧

冬天天总是黑的那么快，而录播室里明亮温暖继续。接下来有在本学期里获得成长荣誉的四位青年才俊细说他们的成长故事。他们分别是语文组周莲老师，数学组蒋文亭老师、英语组沈金老师和综合组周潇老师。四位青年老师的成长，有自己的努力奋进，有家人的无私支持，更有团队的智慧帮助，才得以破茧成蝶。记住这一句：成长永远在路上

篇章四    “智说发展” 点评-提升-明晰

常州市教师发展学院戴晓娥副院长以躬身入局的状态全程参与了本次总结会议。在会议结束前，戴院长用15分钟的时间清晰地对各组的汇报进行了一针见血的点评，犀利的风格一如既往，但是阵痛后的快感随之而来，因为戴院长从更高的层面上给大家指明了各组的研究和发展方向。

最后，丁校长以“既要温润一米之内，又要决胜千里之外”对教研组备课组工作提出新的要求。

梅花香自苦寒来，井小教研组备课组将一如既往以思促研，砥砺前行。